大宝中班起开始参加幼儿园的绘本课题研究，每周借阅四本，周五统一换书。惭愧的是没有做到每天坚持，只是照本宣科走马观花，机械地读完，没有读出黄金屋亦没有邂逅颜如玉，只是爱上了绘本倒是真的。
看到群里张老师多次强调读书、培养孩子良好的阅读习惯有多么重要，“语文学习的事，作业的批改，反馈，巩固，早读国学，都交给我，家长不要给孩子多加作业，尤其是写（需要时我会单独说）家长们就陪好孩子读书，这责任更大，因为这不仅仅关乎学习成绩” 感恩孩子又遇到了一位负责任有爱心的好老师！
老师给我留了长长的评论——“09年4月我在南京听课，有名师提到绘本，我一下子就爱上了。当天课结束，我就冒雨步行去南京最大的书店花大价钱买了一些（回宾馆还迷路了）。回来后，我就去我们的新华书城找，可惜没有。不久我在五校联研活动开了一节绘本欣赏课，等于是把绘本这种读物宣传开了。之后慢慢的，我们这里的各书店也开始有绘本了，孩子们也有幸能接触到这种最适合儿童的美妙读物了！绘本不仅能提高儿童的阅读能力，包括记忆识字理解能力，关键它还能提高儿童的审美能力。每一幅画，都是精心绘制出来的”
张老师带着孩子们在雪地撒欢儿的照片勾起了一个家长的回忆:
“我的小学记忆就是语文老师带我们到操场玩雪和看大风起电闪雷鸣的景象，然后就是——‘同学们感觉好不好’ ‘好’ ‘大家把看到的、想到的、感觉到的，写两篇作文’…… ”
张老师笑了，“我们总是拒绝快乐，其实快乐本身就是一种收获，无需说出意义，发自内心的快乐如同‘能说出的痛苦便算不得痛苦’一样的难以言表。常带孩子玩吧疯吧！让他们享受快乐吧！因为这种体验会一直存于心。”
早晨看到老师昨晚发的朋友圈:“本来关机要休息了，今天发生的事，让我心里难受又开机了。父母忙于工作挣钱不管孩子，有的孩子甚至自从出生后就没有享受过父母尤其是母亲的亲密的爱（被交给爷爷奶奶姥姥姥爷隔代抚养）。他们多动自控力差调皮捣蛋，无非想要父母的关注和陪伴，而招来的，往往是一顿打骂和更深痛的更长久的疏远和冷漠。一切问题都是在呼唤爱，唯有爱孩子才能改变孩子。我今天必须说这样一句话：孩子，眼神清澈明亮，心灵纯净敏感，他们感受的不爱就是不爱！出了问题，请反省自己对孩子的爱，而不是打骂冷漠疏远。”
有这样的老师，是我们和孩子们的幸运！
很巧合的是，和张老师同一天生日。带着崇拜的心情告诉她，从不追星，却被您圈了粉。张老师开心地说，“真哒！我得更加努力！还有，我也很佩服你，心态也很好，把孩子带的这么优秀！继续加油，也时刻不忘好好爱自己” “好多年不被老师夸奖，今晚要失眠了！”……
借用那个睿智妈妈的话:
孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
在读书中学会做人，在做人时懂得规则，
在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生命！
愿你出走半生，归来仍是少年。
愿你学习一世，回首有爱相伴
