所有的爱都是为了相聚，只有父母对孩子的爱是为了分离。看对孩子的爱是否正确，看是否有助于让孩子形成一套独立而完整的自尊体系，是否有助于培养孩子能力。
下面我来说一下父母对孩子爱的几种常见误区：
第一个是大人心情好的时候，孩子就可爱，大人跟老板吵了一架，就看着孩子哪哪都不对了，便去伤害和攻击孩子。
第二个是仆人式的爱，孩子要什么就给什么。孩子打人家，家人还说打得好。这样的孩子将来会把家庭中所获得的这种模式泛化到社会交往中，就容易处处受伤害。
第三个是忽视。父母经常不在家或在家没时间和孩子互动。孩子基本没有时间和父母互动，只能长时间和家里的老人或其他孩子待在一起。父母没有时间陪伴和倾听孩子，也不够了解自己的孩子。喜欢在物质上补偿孩子，而忽视了孩子心理上的需求。
第四个把孩子当白纸，我爱你，我就要把你培养成物理人才，不把孩子看作是一个有自主意识的、独立的个体。
第五个是公式化的爱。专家说应该怎样爱孩子，书上说应该怎样爱孩子，父母就怎样做，而忘了感情和爱是流动的，要从孩子和自己内心的感受出发。
第六个是隔代教养，好多家庭中都是爷爷奶奶、外公外婆帮着带孩子，这是我们面对的一个很大的问题。首先就是老人刚带大了一个孩子，终于可以安享晚年了，现在又来了一个小的，越来越多的年轻人把孩子直接扔给老人，老人完全没有心力了，要重新养大一个人，对他们来说是很愁的，他们要受累，又要受苦，还不能不高兴。
最好的教养方式是：年轻的父母唤醒老人对教育的研究，老人把孩子做一个良好教育的实验品，老人就会有信心了，也就相当于有一个自己的事业了。
