【读】赢得合作的四个步骤
1. 理解你的孩子
2. 表达对孩子的同情，但不是宽恕
3. 说出你的感受
4. 让孩子专注于解决问题
【以】这本书其实在去年的时候已经看过一次。这个月重读，发现自己其实连最简单的什么是正面管教都回答不出来，证明自己读书还是没有办法学以致用。
赢得合作这四个步骤看起来是那么的熟悉，但却从来都没有真正的在实际生活中应用起来。
1. “表达书出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的”，我觉得这句话的重点词应该是核实，很多时候我们总是自以为是，比如孩子哭了，我们以为她肯定是伤心了，但有时候他可能是愤怒无助，我们很少主动的去核实我们的理解大概是因为我们觉得孩子的表达能力还不够好，所以总是帮他拿主意。
2.“表达出对孩子的同情，而不是宽恕。”同情这个词我不是很喜欢，我觉得这句话和第一点是一样的，表达对孩子的理解。不管怎么样，妈妈总是会对自己的孩子特别宽容，比如孩子打人了，估计没那么生气，但如果孩子被打了，则是气愤和伤心，所以我们总是习惯宽恕自己的孩子。对待孩子的感受，我们偏向宽恕而非理解。
3.“告诉孩子你的感受”。这一步经常被自己遗忘。
4.“专注解决问题”。每次哭只想快点给她安慰。
【致】理解→感受→解决问题
【用】昨天下班一回家，卡米就冲上来跟我说：“妈咪，今天把我给推到了，我的脚淤青了。”
“呀，妈咪看看，疼不疼啊，你一定很生气和伤心吧。”
“嗯，他趁我洗脸就推倒我。我很生气。”
“是啊，妈咪昨天在单位吃饭，突然有个同事在背后狠狠拍了妈咪一下，妈咪饭都吐了出来，我当时也好生气啊。”
“那下次再遇到这种事情要咋么办呢？我们一起来想想办法吧！如果下次他再推你，你一定要学会躲哦，然后还要报告老师，老师会批评他的。故意推倒别人是不对的。”
参考书籍《正面管教》第二章
2017，跟着圈逼自己一把。
