叙事实践支撑性对话。
1.初级抽离任务，支持来访者从自己熟悉的事物及环境中抽离出来，与直接经验保持一定距离。这要求来访者注意自己生活中那些不熟悉的，甚至不被注意的事情，鼓励来访者总结这些事情的特点，并赋予它们意义。在彼得咨询中描述例外事件：是走出烦恼、退一步、想想谁需要他、把事情想清楚、没有失控、保持冷静、掌握自己的生活、总结走出令其沮丧环境的重要性。
2.中级抽离任务，支持来访者从自己熟悉的环境、事物中抽离，同时开始理性地看待自己所经历的事情。这要求来访者讲述自己在建立人际关系、进入社会合作关系时，曾经经历过的例外事件。同样该环节也要求来访者对这些事情进行比较、归纳、找出其相似点和不同点。在彼得的咨询中将例外事件纳入关系链：保持特权，不用去做咨询，避免发狂和毁坏东西、总结这一变化的重要性、提高生活质量、远离柜拘留所、勇往直前，找到一份好工作、拥有自己的生活空间、活动空间。
3.中高级抽离任务，该阶段支持来访者与已知、熟悉的环境、事件保持一个中等水平的距离。这鼓励来访者对这些关系链进行反思、评价，总结学习。在彼得的咨询中，学习、领悟、反思关系链：好看，可能、好心情、积极的、很高兴、舒服的。
4.高级处理任务，支持来访者与其环境、事件的直接经验保持一个较高的距离。这些任务鼓励来访者从具体的环境中抽象出这些领悟和学习，从而形成关于生活和身份的概念。在彼得的咨询中，领悟与学习的抽象过程：为生活做些事、说“我想要某物”并且努力去争取、管理自己人生的权利、拥有空间的权利。
5.最高级抽离任务，支持来访者与环境、事件的直接经验保持最高的距离。这些任务鼓励人们提出与新形成的生活概念、自我概念相一致的生活规划，对所要采取的行动进行评估，提出这些行动的计划，以及如何开始第一步步的行动。
