礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠
前几天，从朋友家出来乘座电梯离开时，遇到了这样一幕。朋友家在16楼，电梯打开时，里面已经有三个人，一位四十岁左右父亲模样的男人，两个五年级模样的男女小学生，看样子，他们是一起的。
我进入电梯后，发现往下的十几层电梯灯已经被全部摁亮，我扭头看着他们几个，小女孩缩在电梯的一角偷偷坏笑，另一个男孩责怪的小声对她说：不让你弄，你偏弄。
我晓得了按电梯灯的是这个女孩。
我故意笑着问道：“这是谁干的？看来她很有时间啊？想一层一层看风景对不对”。
小女孩笑的更加厉害，爸爸模样的人对我点了一下头，表示抱歉，并对小女孩说：“你耽误了阿姨的时间，应该要说对不起。
小女孩吐吐舌头尴尬的表情没有说话，同样大小的男孩显得很不好意思，小声地嘟囔着什么。
电梯一层一停，好不容易降到一楼，女孩意识到了不好意思，快步地走在前面，用笑掩示着尴尬。我走在后面，看着他们追追打打跑在我的前面。
当走到大门口的时候，发现那个小男孩手撑着小铁门在等着我，因为那个小铁门不是本小区的人没有卡打不开，保安也不行，必须等着本小区有卡的人路过才能打开。我快走了几步，跨过小铁门，小男孩趁此对我说了一句：阿姨，刚才对不起啊！
顿时，我被这个小男孩的行为暖到，也被他表现出来的好教养所折服，在心里为他大大的点了一个赞。也为刚才的那位父亲点了一个赞，他没有大声地呵斥女儿，也没有严厉的批评，但是又表示出了抱歉之意，即让女孩看到了她的行为对别人造成的不当，又很好的保护了女孩的自尊，我相信，女孩虽然没有亲口说出对不起，但是在她的心里，她已经感受到了自己行为的不妥并流露出了歉意，她那个小小的吐舌头的动作已经告诉了我她的内心活动。
人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。 ——洛克
朋友的女儿小范同学14岁就被送到英国读书，有些短期假期就会在周围国家转一转，朋友不放心她一个人住酒店，于是就安排住在国外的朋友家里。
每天她都跟小范同学视频或微信语音，事无巨细的叮嘱她要吃完饭主动帮忙洗碗，哪怕大人不用，但也要有帮忙的态度。或者力所能及的帮助大人做一些小的事情，哪怕擦擦桌子，总之不能什么都不做。她对小范同学说：“人家已经为你提供免费住的地方，还要每天为你提供餐食，这些都是别人对你的好，你要力所能及地回报，不能心安理得的享受这一切。
她还教小范同学用完卫生间一定要把水池里的水擦干净，洗完澡把地上的头发捡干净，出门的时候一定要记得把垃圾袋带出去扔掉。
小范同学的行为一致受到了她国外朋友的好评，跟朋友夸奖小范同学有教养，很懂事，她们也许没想到，这一切都是朋友在背后默默的点滴付出，才会使得她的女儿看上去有今天这样的好教养。
因为我的朋友本身就是一位非常有教养的人，她会仔细聆听对方的说话，在对方没有说完时绝对不会打断，一起吃饭，会照顾到大家的感受，气氛掌握的得当又妥帖，绝不会冷落其他人。她有时候她也会去国外陪女儿，偶尔也会住到朋友的家里，有一次住的是另一个朋友的空房子，主人不在家，当他们走的时候，她把房间打扫的一尘不染，甚至比刚住进去的时候还要干净，小范同学有些不理解为什么要这样做，她说，不给别人添麻烦是教养。当朋友回到家发现房子被打扫的干干净净，不用担心住过人后还要再打扫一遍，这样带给别人的是愉悦的感受，这样的体验谁不想拥有呢？
罗斯金说，文明就是要造成有修养的人。我想，有修养，有教养，就是懂得为他人着想吧。比如尽量站在对方的角度去考虑别人的感受，不在生气地时候对对方大声吼叫，对外人有礼貌对亲人更有耐心，这些都是体现教养的小细节，而自己首先做一个有教养的人，我们的孩子才会成为更优秀的人！我们也才有可能成为更文明的人！
