开学第二天早上，比第一天要从容。七点起床，叫醒乐乐和老公，出门买早餐。
买完回来乐乐还在穿衣服，帮他穿衣服时，
他跟我说：“妈妈 ，我今天不想去上学。”
我应着，一边穿一边说：“什么事让你不想去学？”
乐乐说：“我就是不想去嘛。”
我继续手上动作“你是觉得有什么不愉快或者不适应所以不想去吗？”
乐乐哼哼唧唧的没说出个什么所以然，自己去洗手间刷牙了。
（我当时心里也些无力，知道孩子是有些不太适应，但当孩子不愿意去表达时，你感觉链接不上）
现在看来，我当时还是没有共情孩子的，我还是在自己的担心和无力情绪中。
吃了早餐还有一点时间，乐乐问我可以听一会故事吗？我说可以并且告诉他我们7：50出发。他开心地就应着去听故事。
送到校门口，他抱着我不撒手，我亲了亲他，他还是不动，我知道他有些不愿意上学，所以也没有推开他。校门口正好太阳晒着，我们在门口停了三十秒的样子，我在乐乐耳边说，”乐乐现在这里太阳好大，我们俩都热。太热了我们情绪会不太好，我们先去上课吧。“（妈呀，我现在看我当时说的话，我都有种想捂脸的感觉，说的啥呀。真是好着急呀， 又不知道该怎么办，就吓唬孩子。。。）
乐乐听了我的话，低着头，转身走了。一路真没再回头，我自觉做得不好，却在当下没有想到更好的办法 。一路走回来，回到家中自己都没有回过神，感觉不舒服，提不起劲来，又不知如何是好。
在上小学之前就一直听妈妈们推荐这本书，乐乐小学家长会也推荐了这本书《陪孩子走过小学六年》，我也开始看这本书。（读书笔记：跟孩子一起成长）
第一天看了一部分，刚开始看着别人的妈妈各种想法和行动，心中更加沮丧，觉得自己做得不够好，也觉得自己做不了别人妈那么好，但后来静下心来想，这跟看别人家孩子是一个原理，总是觉得别人家的好，但别人是别人，而我是我。更重要的是找到适合自己和自己孩子的办法，而不是让自己更加丧气，如果是这样还不如不看别人家的呢。
中行接乐乐回来，吃完饭休息一会儿睡觉。睡觉时，乐光各种翻滚，发出各种小声音，我轻声跟他说，摸他，按住他，威胁他，都没有用。当我从刚睡着中突然惊醒，发现乐乐还没有睡着时，火一下子就冲上来了。对着乐乐就是大发脾气，吼着让他出去。感觉火山要爆发了，心中各种想法弹过。中午时间只有那么多，你还不好好睡，一会起床了又闹脾气，你为什么就不能好好睡觉呢？心中是又气又急，又觉得自己这么发脾气，时间也耽误了，他也被吓到了，这样不好。。。。。。
我发了脾气后，乐乐没有再发出声音，默默地躺在床上，一会儿就睡着了。而我躺在他边上，看着时间，心里真是说不出的难受。一方面觉得自己不应该发这么大脾气，另一方面想着难道一定要我发脾气你才能乖乖睡吗？
时间到了，叫乐乐起床。他开始哼哼，完全起不来。我一方面理解他确实没有睡多久，还想再睡，另一方面又很生气，早就跟你说过了要早点睡，不要吵，现在起不来了还哼哼，这不都是你自己造成的。
乐乐起来后又开始说，我不想去学校，我不要去学校。中午时间有限，只能先去上学。
下午接他回家，碰到了以前幼儿园的朋友，两个人好好的玩了一会儿。回来后我做饭，爸爸陪着完成作业。等吃完晚饭，我已经完全不想动了。
洗完澡，给乐乐讲故事。跟他玩答非所问的游戏 ，乐乐很开心，然后就睡觉。（我想对乐乐来说刚到一个新的环境，可能有一些不适应，表现出了一些负面的情绪。我当时想的办法是给他更多的正面感受，对他来说可能是一个好的支持和帮助。所以我选择让他跟小朋友玩耍，睡觉前跟我一起玩游戏）。
开学第二天结束。
