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这几天，校园里的银杏成了师生们最惦记的宝贝。金黄的叶子迎着寒风飞舞，阳光下像无数个小精灵打着旋儿。一到课间，低年级的小朋友就围着树欢呼。我们班同学更是离不开——教室外两棵银杏长得最茂密，三楼的教室窗户刚好对着那层层叠叠的金叶。班上的孩子一下课就涌到走廊看银杏：有的趴在栏杆上，对着叶子小声念叨；有的掏出画本，一笔一笔描着阳光下的金叶；还有的踮着脚往下望，趁课间十分钟偷偷跑下楼，捡起最完整的叶子夹在课本当书签。连老师们也被吸引到这儿拍照留影。这些银杏叶，早就成了师生们课间最亲密的伙伴。
“老师，不好了，有人在打银杏叶！”我刚回到办公室，就有学生急急忙忙跑来说。
“怎么回事，你慢点说。”看着孩子气喘吁吁的样子，我赶紧站起来问。
“老师，您去看教室外边，有两个阿姨正拿着长竹竿在打银杏叶！”
“打银杏叶干嘛？”我跟着孩子来到走廊。果然有两个阿姨正在使劲地挥着手中的竹竿，那树上的银杏叶在重力的震动下簌簌往下掉。
走近一看，原来是学校的两位清洁工阿姨。“老师，您快让阿姨别打了，这里的银杏叶多美，打掉了太可惜了！”我很好奇，忙走上前询问：“请问两位大姐，你们这是要做什么？”“这两天银杏叶掉的太多了，我们打扫起来实在是太辛苦了。所以想将叶子打掉一些。”原来是这样。这时，又有孩子围了上来，“阿姨，别打了！别打了！”一个孩子在树下仰着头大声说，“这些叶子太好看了，我们每天都盼着来看它们，能不能让它们多留几天呀？……”班上的小阳也跟着说：“阿姨，我们知道你们打扫叶子很辛苦，但我们真的很喜欢这些银银杏叶。”听到孩子们的话，两位大姐手里的竹竿顿了顿，看着围上来的孩子，露出不好意思的神情，连忙收起竹竿下楼了。
下午，我和孩子们聊起了上午“打银杏叶事件”： “对于这件事，你们有什么想法？”
问题一出来，孩子们立即就有了回应：“我觉得清洁工阿姨不该这样打叶子！叶子长在树上多好看呀，这样打下来，树会不会疼呀？！”“我觉得她们的行为，我可以理解。因为我妈妈就是一位清洁工，每到秋天树木落叶的时候，她的工作就特别辛苦，尤其是打扫落叶……”“我觉得我们应该让这些叶子自然掉落，不应该去改变它们掉落的时间……”
“大家的看法都很有道理，既看到了叶子的美，也体谅了阿姨的苦。那能不能想个两全其美的办法，既让叶子多陪我们几天，又能帮阿姨们减轻负担呢？” 大家面面相觑，教室里一下子安静了下来。终于，班上的一个高个子男孩站了起来：“我觉得我们班可以成立一个银杏卫生小队，每天利用早晨的时间，跟清洁工阿姨一起打扫操场的落叶，阿姨们的工作就没那么辛苦了。”他的话音刚落，教室里立即就响起了一片掌声。“小刚的这个建议不错，这样一来，我们既能欣赏银杏带给我们的美景，又能帮助阿姨们。”
窗外，金黄的银杏叶在阳光下泛着金光。第二天一早，我们班的“银杏卫生小队”就出发来到操场。孩子们拿着扫帚，跟着清洁工阿姨一起清扫落叶。叶片簌簌落下，有的被路过的同学收进书包，有的被 扫进簸箕。这金黄的银杏，不仅装点了校园，更让孩子们在理解与担当里，悄悄长大了。
