昨天下班，先生接到我之后，还没容我喘口气，就跟我说：“今天为为在学校里出了点事。中午老师就通知家长接回，2点多姥爷就把为为接回去了。”
我一颗心立即提了起来：“出了啥事？怎么没给我打电话？”
先生：“你先别急嘛！就是因为担心你着急上火，我跟爸说就先不给你打电话了。为为被6班的一个同学推了一下，后脑勺碰门框上了。”
我：“什么时候的事？”
先生：“中午12点40左右，直接接回了姥爷他们那边，下午据说还睡了一个小时左右。”
我：“那姥爷怎么说？”
先生：“我下班之前打回去电话问了，好像说还有点疼。”
我：“有没有呕吐？”
先生：“你怀疑他脑震荡？”
我：“嗯，有可能。行了，咱俩别猜了，回家看看再说。”
回到家，姥爷已经把为为送回了家，为为躺在客厅的沙发上，哼哼，说自己头疼，看我们进门，就到主卧躺下，说不仅头疼，还头晕。先生说：“没事，明天早晨就好了。”
我其实心里很担心，但是也不好跟先生唱反调，就顺着说明天早晨就好了，小孩子恢复的快。
为为告诉我事发时，正好因为班主任老师被校方派出去考察，副班主任在他们班里，盯着大家午餐之后写作业或自由活动，正好副班主任是6班的班主任，他们班的一个男同学趁着中午的时间来找老师订正错题，为为就顺口说：“你怎么又来了？”小伙子听了就一反手把为为推到了门框上，后脑勺跟门框狠狠地碰在了一起。
当时把副班主任给吓坏了，狠狠的批评了那个惹事的男同学，为为说头疼，就通知了家长接回了家。我问为为这件事班主任老师是不是还不知道，为为说：“我也不知道。”
我就跟为为说：“我觉得应该跟班主任老师说一下，你们班里发生这么大的事情，应该让班主任老师知道。”
为为说：“好呀，不过妈妈你别生气。”
我：“我不生气，事情已经发生了，你也有责任。本来人家订正错题就比较难为情，你指出来，人家不恼羞成怒嘛？要换成你，你乐意么？”
为为：“我不乐意。”
我：“己所不欲勿施于人——这道理今天你应该懂了，虽然那位同学动手不对，但是你俩都有问题，一个巴掌拍不响，你自己好好反省。”
于是我跟班主任老师打电话，态度比较冷静，主要意思之一是告知班里发生了这件事情，之二就是孩子们不懂事情的严重后果，要让他们知道有些危险动作是不能做的。
班主任老师听我说完，就说：“副班主任已经把这个情况告诉我了，孩子现在怎么样？”
我说：“孩子现在还说头疼。”
班主任老师说：“头部是重要部位，建议你们观察，如果还不缓解，建议你们先去医院挂急诊。”
我一听，心理也慌了，想到为为的班主任老师带了N届学生，经验是相当的丰富，尤其这种事情，见得应该也比我们多。于是我感谢完班主任老师提醒之后，跟先生说抓紧时间带着为为去306医院挂急诊。路上，我们跟班主任老师打了电话，老师的意思是让涉事同学家长也去医院，我说：“都快9点了，不要麻烦人家家长了，我们带孩子去看看，没事就各自教育自己孩子、吸取教训就好了。”
到了306医院，急疹分诊台的护士一听我们是伤在了头部，建议我们挂外科，先让外科大夫看，然后再确定是否接诊。外科大夫很快接待了我们，说最好拍一个脑CT，大夫提醒到—306的CT不是给孩子做的，是给成年人做的，所以会有些辐射，北京可以给孩子做脑CT的只有儿童医院跟儿研所。听了大夫的良心建议，我们决定还是在306做。
拍完CT，略等了几分钟就在下图这样的打印机上出来CT的两张胶片。
拿着两张胶片我们回到急诊外科，大夫看完胶片说孩子没大事，没有骨折和颅内出血。
因为天很晚了，本来我就想出结果的时候就给班主任老师发微信告知结果，先生说：“太晚了，别打扰老师休息，回家发吧，明早老师应该可以看到。”
回到家已经十点多了，我们给班主任老师发了微信，没想到班主任老师秒回，说我们辛苦了。
为为回到家也跟我说不疼了，第二天正常上学，并且跟我说他自己沟通也有问题。
昨晚的事情让我感到很温暖：
1.班主任老师站在孩子角度考虑，提醒我们潜在的危险，我想如果我们不去医院，我跟先生心里应该一直很忐忑的。
2.遇到的医务人员很好，没有因为是夜诊+急诊而有任何的不耐烦，还跟我们如实说成人CT的辐射问题。
3.遇到问题，为为慢慢学会了从多个角度考虑。
这个世界虽然有这样或那样的不完美，但是，你待这个世界温柔，世界也会回以温暖。
