六年级语文寒假作业课程方案
一、课程目标
近一个月的寒假，既漫长又短暂，为了让孩子既能过一个轻松、快乐的新年，又不至于因为一个月的寒假，而让孩子在学校养成的读书习惯化为泡影，也为了让学生把假期中的快乐和经历给记录下来，我们特制定如下课程方案。
二、课程内容
1.坚持阅读，让学生养成天天阅读的良好习惯。推荐书目：《特别的女生萨哈拉》、《写给儿童的中国历史》。
2.实践作业:感恩父母，至少学会做一样家常菜，并把制作过程用照片和文字记录下来，目的是让孩子进行社会实践，了解父母的辛苦，从小懂得孝敬父母，提高生活自理能力，做一个有爱心有孝心的孩子。
3.背诵经典诵读。利用假期时间，复习六年级上册《经典诵读》上的古诗词，增加文学积累。
4.为了让孩子把自己假期中的快乐和经历记录下来，为以后的习作积累一些素材，我们还给学生布置了三篇作文（基本上一周一篇）:一篇有年味的寒假作文，一篇学做简单的家常菜的作文，一篇自由命题的作文。
三、课程实施
1.为了督促孩子坚持阅读，要求每天坚持阅读至少半小时，并完成两份阅读记录表，上传至乐教乐学的“成长”栏目中。
2.实践活动作业----学做简单的家常菜，家长可以把孩子买菜、准备食材、切菜、炒菜的照片上传到乐教乐学班级空间里，让学生互相学习，互相借鉴，相互点赞，共同成长。
3.读写结合，除了让孩子把自己认为写得较好的日记拍照上传到班级空间中的“博客”里，供大家交流学习以外，教师也会从中选择优秀的习作参与征文比赛。
四、课程评价
1.开学后，让孩子把自己假期中的阅读记录、日记、作文，在班级中交流评比，表彰展示。
2.综合孩子在假期实践活动——学做家常菜的照片、作文及实践作业，评选优秀实践作业，表彰优秀学生。
3.利用课前三分钟演讲，开展“我眼中的寒假生活”和“我喜欢的一本书”活动交流展示，乐教乐学平台红花表彰。
4.进行寒假作业总结表彰。在班里选出寒假作业量足质高的同学，参与学校的表彰。
