音乐课
如果你怀疑自己有歌唱和跳舞的能力，那你听一节康文的课想必就可以完全放下心中的疑虑。
今天康文在漈下上了第一节音乐课，村里的小朋友和我们这几个厚脸皮的大朋友（瓶子、海霞、凯焱、今姐）成了同学。
这一堂课估计也就大半个小时，但是期间的每一分钟我们几乎都是跟着康老师的节奏走，学了两首儿歌，大家一起唱唱跳跳气氛十分活跃。结束时小朋友还特别留恋，问老师下午还有没有课。
这一堂课，作为学生是欢乐的，而作为一个新老师，则是受益良多。康文从教20年的丰富经验，加上她自身的人文情怀，对小孩子的爱，一节课从头到位轻松愉悦游刃有余，小孩子的体验也特别好。反观自己上课，则显得准备十分不够，这一节课让我学到许多东西。
1.一节课的目标明确。明确你这节课的教学目标，才能有方向的去准备素材。
2.教学课本是单一的，学习目标也是没有温度的。但是若能选择好的素材进行教学，则有不一样的效果。
而所谓好的素材，是像修鞋匠这样可以让小朋友带入场景又能引入四二拍节奏直指教学目标的。放在我的语文课上，对于拼音的教学，则可以从带有拼音的故事书入手。
3.创造情境。有情境带入，他们感兴趣就跟着情境走，注意力集中，而不会三分钟就换一个话题，三分钟就想干其他事。
有新的尝试想必会有突破，期待明天的课。
烛光+篝火晚会
今晚康小姐的生日趴体，在双溪团了一个篝火晚会，声势浩大。翻看朋友圈，林大师倾情献唱，众人欢乐多多。然而漈下小屋的众位，明早还要上课。
不能去双溪嗨皮，就只能安静的待在小屋吗？当然不是。
下午应群加多多程冲我们几个打篮球不要太嗨，运动充足似乎打开了全身经脉。晚饭后，群加多多我们仨又开启了自嗨模式，翻版撕名牌“抢帽子大赛”，玩得热血沸腾，引得大家开怀大笑。
今姐的小日子真是过得十分有情调，自备各种道具。门口的自制茶几上摆上了一圈蜡烛。双溪有篝火晚会，漈下与烛光共戏。
烛光与歌声更配哦！应群加让每个人都和烛光和了个影。多多和妈妈的合影，让这个欢脱的夜晚更有一些细腻温情。
拥有创造快乐的能力真是好幸福。应群加说，不开心的时候就拿我那张鬼脸的照片来看，就会笑个不停，我也是觉得好荣幸。真的是有点好笑啊喂！
蜡烛在我们的歌声里一点点变短，流下的油硬化又被我收集起来，融化进杯子里。多多拿着干草玩火，顺其自然篝火就点了起来。想着双溪玩得那么嗨，我们竟然也围着篝火载歌载舞。然应群加这藏族小伙，竟然不会跳舞，想学跳锅庄，却只随便gai到一个走步的节奏。不过在胡乱的舞蹈胡乱的歌声里，每个人似乎都快乐无边了。
刘林老师光负责给我们录视频了，都没有和我们一起跳。短短的时间视频都剪好啦，睡前一看，欢乐多多。漈下篝火音乐夜
美好心情来自各种小东西
最后放几张今天的美图吧，其实都是应群加拍摄and美图处理，毕竟我这么糙，也是从来不用美图。
几个瓶子被他拍得这么好看竟让我忍不住想发个朋友圈。小平送的绿萝和门口才的狗尾巴草插进瓶里放在桌上感觉房间顿显生气。买了好几个玻璃瓶，就是为了插花插草。彩色的海绵宝宝两天已经涨这么大了。
早上回家路上看到的死去的蜂，带它回来。发朋友圈之后有朋友说，“它好可怜，死了还要被吊着”。有一种我在虐待生物的感觉。我却不这样认为，它的身上没有看到伤口，很完整，应该是自然死亡吧。之前看《自然野趣》的时候，有提到这一类的收集，但一定不会为了收集而伤害小生命。
我还蛮喜欢这个摆弄，把它放在玻璃瓶，它又有了新的存在状态。
应群加说要给我拍照，于是蹲坑于树丛间，头上叶子耷拉，感觉像是母鸡下蛋。
噢！这样的照片就是为了让大家笑一笑。爱和平与希望✌️
