这两天看书中间会跟同事们聊聊天，感觉学习心理学以后，自己的视角在不断地发生着变化，看到同事的情绪，也看到她们对于心理学的感受，很有意思，通过一个小故事说说。
开始是我想要分享看书的一点心得——7到8岁的孩子正处在去自我中心阶段，你要尊重她的自私自利，让她作够了，才可能真正的成长，否则等到长大了还是要补偿这段的缺失。
讲这段话有两个用意，一是妞妞正好是这个阶段，我想到她不谦让比自己小的孩子，自己的评价就减少了，多了很多理解。我愿意静待花开。
另一个就是，我们有个同事常常被我们私下议论自私，她自己可能也有所感觉，总不免要在做事时伪装一下，有时看着好笑，有时觉得她累，有时，也有些不能接受，甚至带了情绪。这套理论，正好可以让我对她的行为合理化。
但是我说完了同事们非常不接受，举了很多的例子问我，如果这个孩子怎么怎么自私，你真的可以放任不管吗？孔融让梨的故事难道不对吗？
同事的意思，首先是觉得对孩子的自私行为置之不理会助长他的问题，再就是家长的处理方式连自己都觉得没面子，太不懂事了。再就是，教导孩子谦让，老祖宗都说对了，你这明明就是歪理邪说。有个同事甚至回去请教做老师的老公，那位教师说，心理学的一般观念并不是教育观念，不能等同。再就是，心理学是从西方传来，理念必定与中国的传统观念有冲突。
在这个过程里，我一直试图解释让她们理解我的意思，但是效果并不好，我发现我犯了一个错误，就是想要在言语上赢过她们。后来我想起一句话，试图在言语上赢过别人，是情商太低的表现。
我看到，遵从本性是同事最抵触的地方，因为我们已经被压制的太过于习惯，并且认同了那样的压制，我们做为成人也在做着压制自己的事，并认为是成熟。
再就是我想起来之前关于海因兹偷药的辩论会，辩论的双方要抓住对方的任何一点漏洞进行攻击，其实任何理论都不是完美的，要综合看待问题。
还有一个问题就是，我们对于孩子的行为，要从心态上接纳，而从行为上引导，并不是一直纵容。但是这一点很多人是不能理解的，似乎是表里不一，但作为心理学的学习者却是非常明白的。
我说其中一个同事，等你有了孩子，就想要关心这些理论了，现在的反对也可以理解。我们的争论就结束了，感觉很久没有畅快的跟同事聊天，自己都有些脱离集体了，但是聊聊天，感受到同事的真诚，心里还是很开心的。
