九月，小家伙上一年级了。我以为我已经准备好了 ，没想到现实给了我一个大嘴巴子，接着又来了一个大嘴巴子……
挑战一：玩具
学校不准带玩具和零食。
第一次家长会，老师就把学生上学需要遵守的规矩告诉了在座的各位家长。我低头看看坐在旁边专心画画的小家伙，心想：幼儿园、学前班的时候都是这样要求的，小家伙没问题的。
没成想下午接她放学就发现书包侧边的卡包里塞着一只小拇指大小的绿色恐龙。我试着提醒她，你的小恐龙要掉啦！她大概猜出我的旁敲侧击有批评之嫌，她回答：什么小恐龙啊，没有小恐龙啊，妈妈~她巧妙地识破了我要坐实她犯错的小心机！于是我单刀直入：我看到你塞在卡包里的小恐龙了，你快摸摸它，是不是掉了！她连忙把小恐龙攥在手里。那可是她的心爱之物。
于是我跟她约定：不带玩具进校园。
挑战升级：上课看漫画书
六点多，我俩在书房写作业。微信语音电话响了起来，我拿起手机一看，是小家伙的班主任，心里就开始犯嘀咕了：这个时候打来电话有什么事儿吗？接通电话以后才知道，原来下午上课的时候老师发现小家伙一直低着头，定睛一看竟然发现她在看漫画！
通常情况下，中午我都在学校带学生就餐就寝不回家，担心小家伙在家无聊又要闹奶奶看电视了，有句俗话说的话：要想地里不长草，就种上粮食。我连着两个晚上忙到凌晨，终于把书房和卧室的两个书架都整理到客厅，而且摆满了小家伙喜欢看的书：《父与子》、《海底小纵队》、《数学绘本》、立体书、绘本等等，满满当当，她一翻看起来就书不离手了。但是没想到她竟然把漫画书带到学校里去了，而且还是在班主任语文老师的课上看。
挂了电话，我先长舒一口气，调整好情绪，组织好语言。小家伙知道自己犯了错，站在我身后紧紧抱住我……我又长舒了一口气……总算可以心平气和地和她聊聊这个事儿了。
我们的约定：除课本、作业本、文具等学习用品和老师要求带的东西外，其他会影响上课的东西都不能带到学校去。
挑战二：妈妈，我喜欢上学！
开学两个星期了，衣服半天一套不重样！
这件事我也是哭笑不得。为了让小希更快地熟悉校园，爱上她即将要学习生活六年的学校，暑假期间，我带她去了几次校园。我们顶着大大的太阳，在大大的操场上踢足球，虽然大汗淋漓但心情大好啊！我们一起探秘校园里的小游园，虽然假期里无人管理杂草丛生，但蜿蜒的小路连接着长廊、凉亭，景色依然宜人。尤其是小路尽头的荷花池，错落有致的假山，亭亭玉立的荷花，让小家伙流连忘返。根据每次和她聊天听到的内容得知，因为对校园的熟悉，下课以后她常常带着班里的小朋友去荷花池、小凉亭那边玩警察破案和王子公主的游戏，身上不免被蚊虫叮咬，收到好多“红包”，身上的汗水混合着灰尘和泥土，于是上学时送走的那个小可爱就变成了放学时的“小泥猴”。她不止一次兴奋地跟我说：妈妈，我今天又交到了几个好朋友！我们一起玩了警察破案的游戏，我让他当了警察局长……
还有一件事也同样考验着我……开学两个星期了，每一次老师留作业，她都不知道是什么！是啊，她还沉浸在每天去学校交朋友的乐趣里，上课对她来说是最漫长的等待了吧。我脑补着她坐立不安急盼下课的情形，仿佛看到：她听见老师说下课，立马呼朋引伴奔向“秘密基地”的情景……
这次，得好好谈谈了啊……
于是，那天我问她作业是什么她答不上来时，我变脸了，变得异常严厉，还拿出了戒尺……
我们约定：在学校，交朋友很重要，学知识更重要。
接下来几天小家伙基本上都能把作业说清楚。只是想想她挨戒尺的情形，我心里还是会隐隐作痛……
挑战三：妈妈，你什么时候回来啊?你要是回来的话，给我说一声哈；不回来的话也给我说说哈~你要是回来的话，告诉我是什么时间段哈~
连着几天中午，我都没有回去辅导她写作业。到了十二点我就用微信视频和她沟通作业情况，每次完成作业以后，都会听到她发给我的语音：
❤️妈妈，你今天中午还回来吗?
❤️妈妈，你今天中午什么时候回来啊?
❤️你要是回来的话，给我说一声哈；不回来的话也给我说说哈~
❤️你要是回来的话，告诉我是什么时间段哈~
哎呀，小家伙想我了啊~最近几天的表现也确实好了很多：衣服虽然还会脏，但不是“不露鼻子眼”的那种；语文、数学、英语这几科老师布置的作业回来转述得不能说一字不差，但跟老师发的作业布置相对照也差不多。于是，我查完寝后看了看表才一点多，就骑上小电驴往家冲，想给小家伙一个惊喜，回去陪陪她，顺便送她去上学。
一路上我按捺着雀跃的心，想象着我一打开门，她像往常一样冲上来跳进我的怀里，我抱着她在客厅里转圈圈，直到她银铃般的笑声溢满了小屋……
然而，当我踏进家门，钻进我耳朵的竟然是小家伙怯怯的声音：妈妈，你一回来我就提着一口气……
报应来了……来的如此猛烈，如晴天霹雳……我心里一惊，默默把包放在桌上，边往书房走，边问她：什么气啊？怎么妈妈回来你就提了一口气呢?心里很难过，五味杂陈，身体好像被抽空……
小家伙大概是被最近我对她的所作所为吓住了……怎么办，怎么办啊……教了八九年的学，也当了四五年班主任了，坦白讲，从来没有如此暴戾过。对待别人家的孩子，我都能做到和颜悦色柔吾声，晓之以理动之以情，犯了错还给孩子改正的机会，而对自己的孩子，却……可正是因为是朝夕相处共同生活的孩子，处处时时都在引导她应该如何做，并及时鼓励、正面强化，所以同样的错误反复出现时，“一根稻草”也把骆驼压死了……“无规矩，无以成方圆。”狠狠心，有所坚持，有所温柔。
接下来的几天，慢慢走上轨道：作业情况良好、穿着基本整洁、早上起床后主动早读并录制读书视频打卡……
下一阶段需改进：
①7：20 之前吃完早饭不拖拉
为保障此项目顺利进行，与小家伙沟通后，已经把长发披肩变成短发齐耳。
②拼音字母和汉字书写要规范
为保障此项目顺利进行，作业书写先由妈妈示范并讲解书写要领。
③除早自习与晚辅导外，尽可能多的接送小家伙。这次双节假期高质量陪伴，包括辅导学习和亲子游戏~
好啦，现在要陪着小家伙去楼下骑小车喽~
