接手一班，还不到一星期，却发生了很多事：马铭琦因为一个小错误，要求自罚十圈，跟老师结合都认为他能跑，奔跑中竟然发现廋小的他将来可能会是一个长跑健将。吕锦康，一个成绩很优秀的孩子，写的字却需要老师用劲猜，这样的字体中考吃亏、高考也不沾光！问他却说小学时也练过字，就是练不好，一个顽疾啊。赵康威，一个极其认真的男孩，睡觉时却有着个人难以克服的毛病，鼓励他以身作则、正人先正己！张兆一，一开始并不看好，现在却觉得越来越好的体育班长。曹如玉，一个既细心又认真的小姑娘。王新悦，QQ群的管理员，一个挺机灵又热情的好孩子……太多太多的美好，令我欣喜！
可是，与美好相伴总是不美好。几个星期以来，各科老师很少能准时收到一班的作业，更别想着收齐！孩子们一个通病：“懒”。“懒”病成风后，一“癞”一大片，作业一拖再拖。老师面对这一顽症，开始是催促，然后等待，接着是埋怨，最后是放弃。如果逼着老师放弃了，这邦孩子还有好吗？下决心纠正他们这一不良习惯。分步进行：
第一步，星期天我在微信群里就通知家长：
第二步：星期一到校后，一个上午都没能交来一科作业；中午了，课代表还在收集中。这样的状况令人窒息，我准备正式介入。集合各科课代表了解情况，发现几个钉子户，把名单发群里，然后重发昨天的要求，要求家长要配合管理自己的孩子，告诉家长如果不配合，我也会选择放弃对他家花朵小树的培育！让家长选择。同时发群公告要求所有家长配合，以取得家长谅解和支持：
很荣幸的是遇到了明事理的家长，看到自己孩子的问题后，积极承担责任，无条件支持老师的工作。因为大家明白一顿饭饿不坏我们的孩子，但坏习惯却可以毁掉孩子的未来！
我在一篇文章中看到老师要做好“四匠”之说，其中之一就是“木匠”一一睁只眼闭只眼；再一就是“泥瓦匠”，要会和稀泥；再就是“石匠”，要一丝不苟；最后是“铁匠”，要敢于硬碰硬。今天我就拿出这“四匠”的精神和智慧来会会孩子们。
放学后进班发布信息，公平公正地要求这些没完成作业的学生完成作业后再吃饭，却发现有的学生已趁乱溜走，派几个学生去餐厅召回，开始的他们还东张西望的、很不安分，直到发现我不是开玩笑终于静下来了，认认真真的写起来，不到1小时，基本完成！还有个别交空白基训的，因为基础太差，我便睁只眼闭只眼地放过了几条漏网之鱼。“量”得到了保证，“质”却任重道远！但这些“钉子户”散漫自由的日子恐怕不多了！
第三步：班会。晚上第一节是班会。趁热打铁地提出几条要求加入原来的班规中：（1）关于作业：未按时完成者，第1次记-1分，第2次家长陪读1天记-2分，第3次停课1天记-3分，屡教不改者，交学校处理。（2）关于学习纪律：中午12：10进班，下午5：25进班，入班即静，说话按班规扣分，由班长谢丰硕、张兆一管理 （3）关于寝室：由赵康威、曹荣玉负责总结5个寝室问题，发现问题及时向老师汇报，根据学生民主选举，撤换603寝室长 （4）关于跑操：第二节下课后迅速入场，要求速度适中，口号响亮，步伐整齐 （5）关于卫生：由耿少凡、卜怡茹总负责安排，打扫卫生要迅速，时间不超过20分钟 （6）奖励积分：拾金不味记+1--5分 （7）关于期中考试奖励制度：（待定）
孩子们，走过今天就是明天，你要为今天留下一个完美的句号而不是留下深深的遗憾！
