6月16日 坚持分享第146天
读书笔记：《焦点解决短期心理治疗的应用》P126进行临床教育的方式与重点包括：1.观察与记录受督导者的重要表现，直接或间接地给予正向的赞赏。2.直接向受督导者解释所缺的理论概念或相关技巧，或者直接说明SFBT的理论概念，基本假设，技巧策略如何使用，甚至也可直接示范，指导或演练。3.着重于探讨受督导者可做哪些“不同”的介入，以发展替代性观点。或者，可协助受督导者更能具体辨识出更佳的理论概念与技巧，以对下次会谈形成计划：计划中应包括如何使用督导中讨论到的解决方法，以具体促成受督导者的进步。
