最近上的几个学生的课，让我有些苦笑不得。
第一个学生叫：芳芳，为了更好的上这节课，我要尽可能多地了解孩子的信息，因此去向班主任了解孩子的全名叫什么？班主任竟然也不知道，家长只给了这样一个名字来。
等到上课的时候，孩子摄像头朝天，我这边说一句，再次追问，那边才回应一句。课前互动的时候，什么都不愿意说，直接让老师上课。一个连老师说话都要打断的学生，一个摄像头都不给的学生，上课是真的挺累的。因为这样很像一个人的尬聊。
第二个学生，名字是真是假不知道，但自己已经是高二了，却跟班主任说成是高一，上课前也是拒绝互动，直接让讲课。本来以为我将要给她上的是预习新课，谁知道她哪怕已经高二，听高一的课，还是一头蒙，当然我不知道这个蒙，是真的还是装的。
第三个学生叫：鹏鹏，班主任老师告诉我孩子比较腼腆，但是上课的时候，我觉得还算能互动，至少不像前两个那么无礼貌。后来我问孩子：“鹏鹏你的全名是什么呀？”孩子说：“鹏鹏是我用表哥的名字随便给的，不是自己的名字。”
这三个孩子，都是在上首课的时候给出不真实的信息，上完首课之后也都是杳无音讯。其实，我一直相信缘分这种事情，但所有的缘分都来源于真诚。那些不真实的信息，不真诚的上课态度，必将成为不了师生。这样的学生，后来没有跟我继续上课，我一点儿都不觉得遗憾，反而还很庆幸。因为，她们从一开始就是抱着蹭课的心理，所以，连名字或者年级信息都是假的，这就是所谓的网课里面的问题学生了吧？
当然，我也真心希望这些孩子无论以后上不上网课，在成长的道路上都要学会应有的真诚，哪怕学会对待自己的学习真诚。
