我的教资路

毕业后折腾了多年，没有啥成果，八年了又去送外卖，在肯德基。

我决定收收心，不再瞎折腾了。考虑之后觉得自己还有点知识分子气质，适合做个老师吧，又安稳，就报考了教师资格证考试还有导游证。一开始想是学期内上课，假期带团。

好吧，报上名后，怎么开始呢。买了一套教师资格证考试的卷子，还有三本书。因为是小学的，就《综合素质》、《教育教学能力》、《学科专业知识·小学语文》。

确定目标，当然是想一次考过。因为当时只能在老家山西报考，所以报名确认时候，又从西安回到山西，完了又回西安，考试的时候也是。山西目前一年只考一次，不像西安。因为档案还是啥不在西安，去问工作人员说我这情况不能在西安考。以为有居住证就可以，结果不是。

制定计划吧

第一步、先刷两三份历年真题。熟悉熟悉考试内容，看哪块容易考，哪块是重点等等，就是做到有的放矢，先熟悉问题。

第二步、接着带着问题，快速过一遍教材。就是那两本，第一本《综合素质》主要是看你基础知识的储备，就是一些文化常识，如果你平常有积累的话，完全不在话下。第二本《教育教学能力》主要是以前教育学跟教育心理学的合集，包括教育理论、人物这些。

快速过教材的目的是什么？不是为看而看，而是带着之前刷卷子过程中疑问，快速搜索答案，也是对教材形成整体印象一个过程。当然有的人可能习惯一页一页精读过去，我把精读放后面了。

第三步、再刷题。带着你对教材的熟悉，再过一两份题，检测下泛读后掌握的知识点。

第四步、精读教材，划线、做笔记。对着教材，把书读厚。读的过程中，重点部分划线，这是很多人有的习惯。

读完以后，在笔记本上写大纲，写结构图，或者你喜欢思维导图也可以。这样可以把书读薄，知识点一目了然。这一步可以放在一个单元读完后一做，或者一本书完了再做也可以。

记笔记时也可以在重点前面标星，就是在刷题过程中哪个考的多一些;还可以再细一点，就是每一部分常考题型，选择还是简答这类。

记笔记也可以缩写，用自己认识的压缩方式压缩，在做题时候再解压。或者联想也可以，记忆方法很多。比如说，英语形容词位置顺序，有“美小圆旧红，法国木书房”这种就是。

记笔记过程是精加工过程，是小麦变成面包进肚子里消化的过程。

还有种有效的记忆方法，就是输出，你讲给别人听，把学到的。你也可以录个视频这种，但是效率好像不高。

第五步、检测学习成果，再刷几份题。看你哪块掌握了，哪块没掌握。

第六步、没掌握的，带着问题，继续读教材那一部分。再刷题，很多手机应用上有章节练习吧，可以有针对性做那个知识点。当时考教资没咋用手机。

第七步、考前冲刺，考试了再刷两三份冲刺卷吧，或者模拟卷。目的是给自己打分，看大概能看到多少，也是考前再检测。

以上是笔试部分，我看书时间一般是下班后，或者送外卖间隙，比如下午两三点后到五点多不太忙，就在员休室自己看书记笔记。因为是外包，按单算钱的，所以有时间看书。

后来笔试一遍过，面试试讲和笔试相差一个月吧，准备不充分，就没过。这一个月没怎么练习过，就一次在员休当着同事面试讲，像个笑话一样。一个送外卖的，穿着宅急送的衣服，做出一副教师的样。

总之，考试时候紧张，穿了一身半正装，皮鞋伺候，讲了有五分钟吧，就完了。考完，自己脸、心都是烧的。丢人吧，大冬天的，有次还下雪了，考完就又坐上车回西安上班。

因为是山西，只能一年考一次，希望以后可以改一改，为后来学子提供方便。第二年冬天，又去考，住了附近的如家，考前一天晚上犒劳自己，饭店点了几盘菜。第二天，评委老师露出了笑脸，过了。

在考前，我在西北政法大学北校区园子里经常练，一个人站在风雪里，模拟自己面对一个班的学生。

将近三十，一事无成的感觉催逼着我，古人说三十而立，之前时间似乎都费在体力上了。或者有时候不愿动脑子，就做着不愿动脑子的活。

顾不得别人异样的眼光，我告诉自己要改变这样的境况，给三十岁的自己一个交代。

下载视频，听别人怎么试讲怎么结构化面试，自己写试讲稿，逐字逐句的写下来。好长时间没有这样学习了，这么投入。

回山西准备考试前，站在农家院子里，舅妈坐着洗衣服，我离她几米远。她当我的学生，我给她讲。没这么过，带着尴尬，开始练习。俩篮球场大的院子里回响着我的普通话，那时觉得自己突破了。

考试当天，飘着雪花吧。进入考场，电脑随机抽了一篇文章，老舍的《母鸡》。第一次考是现代文《矛与盾的集合》，紧张凌乱手足无措。这一次还是二十分钟备课时间，少了上次的迷茫。在排队抽号等候抽题过程中，想象自己站在眼前的讲台上。

快速在纸上写下教案大纲，想象自己一会儿怎么讲。心情比上次平静了好多，大不了再不过嘛。上次是穿得很正式，听网上讲正式好点。但是这次就穿了个牛仔裤板鞋，还有冬天的薄羽绒服，不像上次那样自己都觉得别扭。

进入教室那一刻，还是紧张，一番开场白后开始试讲。用箭头方式写出板书，模拟教室里有学生，谁谁谁请说谁谁请坐。叫起来忘叫坐下了，讲了几句，赶紧圆回来说请坐。

讲了一半没讲完，评委老师让停下来。开始结构化问答，说上课时教室里边飞进一个鸟，你怎么办？怎么办？怎么办？心里快速转，稍作停顿，开始讲。还有个啥问题忘了。

从进门到出教师，有个老师一直微笑看着我，应该是学科老师，感觉她像看着自己学生一样，眼神温和脸上有笑意。感谢她，我想她给了我鼓励。另一个老师可能嫌我回答时候声音小，所以出考场后心里也没底，不知道能不能过。

后来查成绩，过了，感觉对得起那两年的努力了，可以给三十岁的自己一个小小交代了。激动，就像小时候上台领奖一样。

感谢。

导游资格证

再说导游证，也是在肯德基的两年考的。以前还在历史博物馆做过安保，后来回想起来，好像在那做卧底一样，原来每样经历都不白费。

套路程序还是跟备考教资差不多，都是先学后报考。然后刷题看书再刷再看，送完肯德基坐大厅里看员休里看，最后笔试是电脑上作答，是在长安一个大学考的，一次考过了。

接着是准备面试，面试跟笔试差不了一个月吧，记不清楚了。按两个总成绩算过还是不过。面试讲陕西的八篇导游词。备考的时候还是在政法园子里，下雪天在雪地里一个人，扬着手讲啊讲，假装对面是听众。

这导游词也是个过程，网上有现成的，但是不能照搬，不怎么口语化，而且不适合自己风格。所以收集了一些，开始自己写导游词，加工了一番后，终于成形。

面试是在李家村万达对面一个酒店，抽导游词看讲哪一篇，抽的是秦始皇兵马俑吧，不是熟悉的历史博物馆。

紧张也就几分钟吧，开始讲的时候就进入角色了，就不紧张了。之前背的便开始出来了，面试时候有人录像，那人戴耳机，录完了叫她就可以。除了导游词，还需要回答抽的几个问题，单选题。也是需要录。

考完不是当天出成绩，考试当天只觉得很平静，不高兴不沮丧，除了一点紧张，好像就是出了一趟门，去一个公司面试了一样。还记得那天阳光照着大雁塔喷泉的样子很美，很明媚，很灿烂。我想找回属于自己的时刻，不再是混迹在人群里，无声无息。

过了一段时间查成绩，过了，我想这两个是给三十岁的自己一个交代、一个礼物吧。希望可以赎回曾经迷糊的日子。

教资考试过了，但是还要有普通话，后来又报了普通话，在明光路那考，考了个二甲。再后来，教师资格证也下来了，似乎也没有像之前那样激动，反而多了些平静。因为知道后面路还长，这才是开始吧。

就像现在我觉得工作遇到瓶颈一样，考完后带过团，做着托管。因为西安许多学校招聘考试，需要全日制本科，加上自己两年托管加代课，让自己看待教师工作更清醒或者说更悲观了点，觉得站讲台管孩子有点吃力，所以有点迷茫不知道下一步该怎么走。但是相信一定有路，虽然眼下看不清。

这是别的话题了。另外，在肯德基的两年，还报了汉语言文学自考，西北大学的。到现在也考的差不多了，就剩论文吧，如果不考学位的话。

好了，这就是我一个时期考教资和导游的历程，如果碰巧对你有点启发，那就更好了。

祝你顺利，如果你在备考。