我是一名乡村教师，坚守在农村工作16年，每天都是围着学生转， 精心的备课、认真的上课，课后批改作业。我就是一个名副其实的“孩子王”，陪着孩子哭，陪着孩子笑。日复一日，年复一年，就这样过着单调而平淡的教学生活。直到我遇到青椒计划，她为我的教学生活增添了许多的色彩。它就像一束光，照亮了我前进的方向，激起了我的内驱力，让我重新焕发光彩；让我的教学生活如此的斑斓，充满活力；也让我和孩子们成了一个有故事的人。
遇上青椒 改变自我
我是在2017年11月在县教育局的组织下参加了青椒计划学习。打开了我看外面的窗，一根网线，一部手机让我看到了外面精彩的世界，聆听到了北师大专家们的讲座。互加计划为我们教师的成长提供了平台。从此我学会了小打卡，会做美篇，会用彩视、时光手帐，开始了写简书。青椒计划的学习使我懂得了学习永无止境。中国农村的教育在沪江搭建的平台上，正引领着全国的一线教师悄悄的发生着改变。我们要不断的接受新的教育理念，学会运用新的教学技术，服务于我们的课堂。传统的教学模式已不能适应新时代的变化，新的教学方式正在悄悄的发生改变。
努力是为了舍弃过去的自我，改变是为了成就更好的自己。不曾想到自己还能获得第一届小狮子的“优异奖”。
清晰的记得第一次参加小狮子报名时的忐忑不安。依然记得第一次网络面试时向全国的青椒学员讲述《感谢生命中遇到了你——我的互加之旅》。还记得友成基金会的苗青女士听了我带着孩子与互加的故事后称赞我们的乡村生活过的充满诗情画意！
我们永远在追梦的路上。2019年1月，我万分荣幸成为了N师学院的一名学员。这又是一个新的开始。“万师互教 众师成长”，农村的教育将发生一场翻天覆地的变化。
这个寒假我又参加了勇气读书会。《五维突破》这本书已经读完。现在正在读《教育正悄悄发生一场革命》。
遇上互加，我成长了，改变了，看到了一个全新的我，也让我不断地挑战着一个个的不可能！
带领学生 扬帆起航
在农村我们师资有限，学生的课堂只有语文，数学，英语课。道德法制课和科学课都是语文、数学老师兼职，孩子们从来没有上过美术课、音乐课。2018年3月，当我看到了“互加美丽乡村公益网络课程”课表后，我就决心带着我们班的孩子上网络课程。老师的格局变了，孩子们的格局也会发生变化。最初选网络直播课时，我也很担忧，怕影响了班里学生的成绩，因为家长们很在意孩子们的分数。经过再三考虑，我选了彩虹花晨读，夏加儿美术，生命教育这三门课程。当初也和校长进行了沟通，校长大力支持，还为我们班购买了摄像头。从此，我们班是我们学校里第1个开设了网络直播课实验班。当初我也向校长承诺过，如果效果很好，可以在我们学校进行推广。每一种新事物的诞生总要经历过很多的困难。当初，我也遇到了各种各样的困难。坚持努力，我们终于克服了困难！第1次上这样的网络直播课，孩子们觉得新奇、激动，但更多的是喜欢。孩子们变得开朗，自信，活泼。每个周二周四早晨7:30孩子们就来到了学校，开始打扫卫生，布置黑板，开启彩虹花晨读。一个学期坚持下来，我们班的孩子真的变了。孩子们有了诗配画本，孩子们学会了画画，生命教育课上孩子们体验了各种各样的活动。特别“5.25我爱我气球宝贝活动”在我们学校影响很大！
2018年9月秋季开学。我与校长沟通后决定在我们学校开展网络直播课。互加美丽乡村公益课程融入了我校课表。
就这样，我由最初的一个班影响到了我们的一个学校。这学期，我校的陈利艳老师带着四年级学生上的高段彩虹花晨读、夏加儿美术、科学鱼网络课，非常出色。她的小打卡多次被评为优秀！我和陈利艳同时成为了百位优秀助学。
我们有了优质教育资源，一起努力，孩子们的课堂从此变得丰富多彩，我们再也不用为没有专业的美术老师，科学老师而发愁了，因为我们有“互加美丽乡村公益课程”。
默默付出 收获满满
盘点2018的收获，我的小打卡的关键词是好奇。
孩子们的收获更是满满。网络直播课并没有影响孩子们的成绩。这次我们班的语文期末考试成绩，90分以上22人,80分以上12人，班级平均84分！
透过分数的背后，孩子的综合素质也提高了。
彩虹花晨读课，提高了孩子们的语文素养。每个清晨是诗歌开启美好的一天。不知不觉孩子们的诗配画本已积累了三个本子。就是因为孩子们喜欢，所以孩子们才会百分百的投入。这是我们班孩子写出了对彩虹花晨读的热爱。
我最喜欢彩虹花晨读
我之所以喜欢彩虹花晨读，是因为它带给我们不一样的早晨。别人喜欢吃零食，喜欢画画，喜欢溜冰，但我还是喜欢彩虹花晨读。别人也许不知道什么是彩虹花晨读，但我们班懂，我们每周二周四7:40~8:00就开始跟着时老师读诗，我们可以和全国各地的小朋友一起朗诵。我印象最深的诗是《心》，现在我的彩虹花本已有三个了。我们上彩虹花晨读已经快一年了，我们抄完了诗歌就开始诗配画，画完了老师就给我们传小打卡，每周二、周四，我们班有8个小组，每组大组长和2组长都要布置黑板。就连下课了，我们都不舍得玩，我们就在屋里一心一意地画诗配画。我觉得彩虹花晨读很有意义，这就是我童年最开心的事。
我们班的王羿诺她这样写到。
我最喜欢的彩虹花晨读
语文老师带着我们上过很多有意义的课程，有夏加儿美术、生命教育和彩虹花晨读等一些网络课程。我最喜欢上彩虹花晨读，语文老师带着我们上了一年多，在每个周二、周四的早晨，我们同学早早的来到学校开始布置黑板，班长把电脑打开再输入密码，找到群，进入直播，等老师来了之后我们就开始读诗了，我们跟着时老师一起读，还可以跟全国的小朋友互动，我印象最深刻的诗是《小鸟音符》，我们抄完诗会根据诗中的意思来配画，有的可以画的很简单，有的也可以画的有点难度，我们不仅要诗配画，画完了老师还会给我们照相，有全体照、还有单独照，老师照完会给我们传小打卡。老师培养了我们每个小组的两个组长画黑板，就连我们的体育课我们都不舍得出去，只想在班里画画。我很喜欢上彩虹花晨读。
这是孩子们自己布置的黑板。
还有孩子们的诗配画！
还有我们这学期的彩虹花晨读结课证书。
夏加儿美术课，看看我们班的小打卡，就知道孩子们的厉害。我们都是一个个的小画家！这就是我们精彩课堂的一部分。这就是有趣的网络直播课！
生命教育上我们同唱一首歌《我是乡村娃娃》，我们跟着进宝逛“进博会”，我们的眼界开阔了，我们不再是普通的乡村娃娃，我们也有大梦想，我们也在为梦想努力!我们想把家乡的特产，带到上海！
我是乡村娃，是互联网帮我们打开了窗！互联网把大家连在了一起。我们感受到了网络的便捷、高效，我们的生活因此变得独特和美好。
一个人的努力，一群人的坚守，带来了孩子的精彩。我们是平凡人，我们有大担当。只要心中有梦想，朝着目标，就会走向远方！
