1.认真阅读《教学勇气》第二章,按照小的章节进行了思维导图的绘制。虽不是很美观,但这本书现在越读越有滋味了。
2.去书城取回三年级教师用书。
3.做的菜越来越好吃了。早晨炒了角瓜片,菜花,中午做了豇豆角,炸了鸡蛋酱,拌了我的拿手好菜。
4.中午最美声音打卡,写简书。
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