连续工作了七个星期，终于迎来了期中考试后的两天的休息。我和学生一样，打算星期天睡它个昏天暗地，把缺的觉都给补回来。
周六晚，我正想早早的的钻进暖暖的被窝，继续美美的睡个早觉。突然收到一个小可爱的短信：莹姐，如你所说，这次我又考了班级第三。一石激起千层浪，我不淡定了。期中考试成绩下来了？我都不知道你们怎么知道啦？快快，把成绩发给我看看。我迫不及待的想要结果。
对于我今年的这班学生，自觉听话有想法，多才多艺又善解人意，我很幸运今年能当他们的班主任。同时，对他们，我也抱有很大的期望。我觉得，在我和他们的共同努力下，阶段第一肯定每次都是我们的。而在前两次考试中，我们也确实都夺得榜首。所以，这次期中考试，我们是带着必胜的信心的。所以，也对它的结果也特别期待。
拿到结果之后，我先看了最高分，不错，挺高。又比较了各班500分以上的，我们的比较多，窃喜。再看400分以上的，我们的比一个班少了几个，担心。最后，我又手动把各班的平均分，历史单科的平均分，挨个算一遍。算完之后，我傻眼了。总平均分比别人差了一点，与第一失之交臂。连我们一直遥遥领先的历史也没有了优势。我先是不敢相信这是真的，接着就是排山倒海的难过。
当我接受了这个事实之后，我就开始抱怨我们班熊孩子们不争气，恨铁不成钢的心情无法消弥。这时一个学生发来信息：“老师，我没考好。你是不是很伤心？觉得很对不起你。”接着又一个学生发来消息：“老师，你是不是很难过我们没考好，我们也很难过，我们多么希望能看到你在颁奖台上发言的样子啊。”接着又一条：“老师，你一定不要生气，我们以后会加油的。”……
看到这些之后，我平静了很多，应该说是释然了。瞬间觉得，他们的安慰好像比所谓的第一更珍贵，他们的善解人意给我的感动胜过了对荣誉的渴望。我看到了，也感受到了，原来平常没心没肺的他们居然如此细腻。
我一直要求学生，当遇到问题或是犯错误的时候，要先从自己身上找原因，要先反思自查。而作为他们的班主任，班级成绩下降，我又怎能推卸责任？
我一直有这样的毛病，当取得一点成绩之后，容易骄傲松懈。上学时候是这样，现在工作也依旧。前两次的成绩，让我飘飘然，觉得拿第一是个很容易的事。就开始对学生松懈了，要求没有之前严格了，很多事就睁一只眼闭一只眼过去了。由此，也造成了学生的松懈，这点在历史课堂上最明显。
突然觉得应该说对不起是我，我应该给我们班孩子说对不起。由于我的松懈，造成他们个人以及班级成绩的下降，这是对他们的不负责任。我也认识到，现在的我是一名带领80多位孩子的老师，我的习惯和特点会对他们产生很大的影响。我要克服自己身上的缺点，不能让那些祸害自己的缺点，发酵放大影响我的学生。我也真正的意识到，在学生面前，老师不仅仅代表她自己，她更是一种指引或标杆。
十八班的孩子们，请接受我的检讨，也请原谅我的过失。我向你们保证，接下来我要更严格的要求自己，带领我们的大家庭奋力前行。
