几年前与自己约定，这个日子里，一定要留下一些只言片语。
魏老师说，随着年龄的增长，你的心会越来越坚硬。干老师说，麻木和冷漠有时候是一种自我保护。在世界飘荡三十五个年头了，却莫名觉得心底会越来越柔软，惶恐不已，难不成越大越没有长进？晨起，与一个刚转来学校二年级的孩子坐在有阳光的楼梯上，侧脸看着他倔强又茫然的脸，稚嫩又充满希望，他一定读不出校长盯着他的眼神里满含羡慕。孩子脸上被家长留下的乌青还清晰可见，我心疼的用手来回轻抚了好几遍，问他还疼吗？他说，用力按了还会疼。是的，有的印记，只有年少时才会被刻下。而这些岁月的痕迹终究会变成生命的烙印，在某时某刻或者某个地方放大，甚至爆发！连这些伤痕，都让我觉得羡慕不已，年龄越大，壁垒越厚，想要被刻下印记的可能性就越小，所以，这些“痛”，可不是值得被羡慕的吗？陪孩子坐了很久很久，直到他自己说，校长，我想去上课了，不大喊了。我点点头。真好，生命越长，自我修复的功能就越强大，这也是让人羡慕不已的。
午间接了个电话，合作伙伴希望学校能配合他们录制一下午的宣传片。我直接成人式地反问，一下午的时间能为孩子带来什么？若学生从中无所得，抱歉，学校无法配合。沟通不欢而散。有些东西终究没有办法被“同化”，世间的很多标准，固执地想要挡在学校的大门外，只愿读书人只做读书人的事：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！而要学着做这一切，本就已经很难，何故再增添诸多烦扰。还好，虽然年龄的蹉跎让双眼更加清楚地看世界，可是“知其黑而守其白”的固执还在。万幸！
傍晚与一个小伙伴聊天，谈到了生命最初的刻印对成人后自己的影响以及困扰，谈到目前遇到的挫折和不顺。我说，我们来这里，不就是为了修炼，使得我们能够与这个世界，与这个世界中的我们或和解，或选择吗？既如此，那就接受现在的所有，拥抱现在的所有。让时间来磨砺我们，让岁月来涤荡我们。真好，还有大把的时间可以等待，还有很多的岁月可以期待。
晚上，与喜欢的高人和前辈相聚：干国祥老师，雪野老师……，干老师一席话敲醒了我：哪有什么外来的干扰，所有的干扰都是自己的自以为。所有的干扰都可以转化为契机。老师只能带着学生在教室里上课是老师的执念，让学生去经历比课本上的任何一篇课文都来得有价值。醍醐灌顶，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”哪是一间教室，几篇课文所能承载的了的！它需要更广阔的世界，需要更博大的精神。让学生去经历，也让自己去经历！
今天是35周岁的生日，一边听妈妈说“生日快乐”，一边经历着普通却不普通的一天。在过去的每一天里的收获，都可以凝练成今天的“礼物”：这一年，你长进了什么？感谢经历的每一天，感恩给予帮助的每一个人。在接下来的岁月里，继续向这个世界释放善意，继续向这个世界做出努力，继续向这个世界奋力奔去……
你好，又老了一岁的自己！
