前郭251张雪莲
今年暑假我们吉林省全员参加了信息化技术2.0提升项目，有幸我也是其中的一员，通过每位老师的精彩授课我了解了很多之前从未接触过的技能，例如讯飞语音，思维导图，小打卡，小年糕等等，谢谢小程序大大丰富了我的生活，有些小程序对我的教学起到了极大的帮助，下面就拿小打卡对我教学上的帮助来谈一下。
小学英语教学主要是培养孩子的听说读写技能，但是对于农村的孩子而言，接触英语的机会非常少，怎么办呢？苦思冥想许久，我觉得要想学好英语，最好的办法就是张开嘴，大声读，所以我要求从三年级学英语开始，每天把学过的英语单词和句子通过微信语音的方式发到班级微信群里，这样一来，老师可以第一时间了解孩子们的情况。同时，微信群内部的作业公开也促进了互相学习，取长补短，共同进步。
于是就出现了这个场景，每到下午学生放学后不久，我的手机就一直响个不停，瞬间电量直线下降，接近于零，不用看那一定是家长们正在帮孩子接龙交微信作业。
但这样一来，我们班的微信群就开始紊乱了每天下午各种视频、音频、照片交织在一起谁交了，谁没交……要搞清楚很难，而且你懂的每打开一个视频，就要占用掉手机一大笔存储空间，基本上每过几天就要清理一遍手机。
有没有什么办法。实现让微信群里侧重通知与交流。然后有专门的空间给孩子们，可以像朋友圈那样，家长发孩子的作业图片、发音频、发视频。孩子们可以互相点评。在那里，不会被插播，一个圈子只做一件事。在那里，最好能自动统计，告诉老师孩子们的作业情况，并且，所有这一切，不占用自己手机的空间。
我想起来了最开始在希沃白板学习时接触的小打卡，这个小程序！这次暑假信息化2.0又提到了这个小程序！它一定非常收欢迎。“小打卡”是一款微信小程序，无需安装。只要在微信“发现”——“小程序”里，搜索“小打卡”即可。
于是我创建了一个圈子供学生打卡。
加入打卡圈后，家长就可以根据要求，帮助孩子将完成的任务，以照片、音频或视频、文字的方式发到打卡圈中，以类似朋友圈的方式在打卡圈中记录。加入圈子了的老师、学生均可点赞或评论，还支持分享到微信群或朋友圈。
这种方式，主题集中，方式丰富，不占手机空间，不影响微信群中的沟通交流。而且，小打卡配有强大的数据统计分析功能，随时帮您提醒学生打卡，统计打卡人次，未打卡名单，并时刻统计打卡排行榜，又配有闯关模式，教师也可以给作品进行评分，整个设计对孩子们很有激励作用。
现在是信息化的时代，我们又担任着教书育人这项使命，我们应不负使命，敢做时代的弄潮儿。
最后感谢互加计划，cc talk, 感谢各位老师精彩绝伦的授课。今后我们定不负芳华！
