在无知和未知之间学习

昨天听《逻辑思维》,罗胖的一句话触动了我。把你当成一个孩子,再看汽车,你会发现自己一无所知。所以他建议做好父母要从去仔细研究有关车的各方面问题,以免孩子在坐车时漫无边际的问起来给予孩子的知识不究竟,不专业,毕竟坐车需要的时间会很多。经罗胖这么一敲打,正在开车的我心里一激灵,说实在的,把车打量了一圈,我还真的属于懵懂无知型。

由车推开去,更加发现自己根本什么都不懂,包括做了二十多年的教育。现在就感觉越做越需要审慎,越研究越不敢开口讲话了。

而在无知和未知之间,应该学习。

我自认非常笨,一直是靠坚持不懈的努力在工作和生活。高中时同桌极其的聪明,她一会儿就能解决的数学问题,我一下午都是难题。如果她不是谈恋爱,一定会很有前途。当我的名次排在全班六十多名时(全班105名学生),她很轻松的就进入了前二十。好在我有个主见,从不和别人比,不气馁,肯一直努力。

学习,向谁学习?

树立学习目标,有了目标,不会有太大偏差。读万卷书行万里路阅人无数都是学习。

对于一个中年人,更主要的还是从生活和孩子身上学习。一个家庭关系处理不好的人也是不善于学习的结果。作为社会的干细胞,家庭中的角色定位尤其重要。一个原本各方面都非常优秀的人,家庭却是破裂的,不幸的。我们很难相信这个人在人格方面健全。不能够脱离不幸的窠臼,还在于内心不柔软,不善于从对方身上学习,我们看到的一切缺陷不足都源于我们自身的问题。

从孩子身上,学习并充满希望。不是要他们那里寄托自己不切实际的愿望,而是要通过陪伴他们完善自己。

虽然已经不或,却觉得自己越发的有生活的勇气和力量了,好像青春刚刚开始,因为自己好像从没有活过,以一双新奇的眼睛看着这个世界,美好极了。

最美是中年,就是从无知到未知的一段好景吧!

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