上周共提交了5次演讲，周一是端午节说爱国，周二是关于和胜萍大哥的赋能通话的复盘，周三至周日的4次都是讲的故事。这次的演讲，想对自己讲绘本这个事儿进行一次复盘。
或许有的战友不喜欢讲绘本这种形式，其实我又发现，如果单纯从锻炼自己的发音和情感方面的角度出发的话，读绘本是一个非常好的途径。
讲绘本，不是在一字一句地照着绘本念，而是用我自己的话，去给他讲绘本上都有谁，发生了什么故事。这就锻炼你对图片的解说能力。同时，在讲绘本时，一定会遇到平铺直叙地交代故事的某些情节，还会遇到某个需要你非常夸张地表现某个角色的动作表情和语言的时候，这就很考验你的语言表现力了。
那么这里，我就对自己上周讲绘本这件事，做第一次复盘。
首先，上周讲了4个故事，其中一个故事是宝宝早教机里的故事，其余3个是日文绘本《辉夜姬》、《小熊的冒险》，和中英文绘本《鳄鱼先生立体书之 反义词》。从书的类型上讲，涉及到了中、日、英文，完全符合我和李先生对宝宝的语言教育的要求。从内容上讲，辉夜姬和小熊的是纯故事性内容，鳄鱼先生是一边讲故事一边学反义词，达到了娱乐和学习的目的。所以，这样来看，上周的绘本选题是比较令人满意的。唯一不足的是，中英双语的绘本没有用英文给他讲。
其次，想从读绘本时声音的角度来复盘。
第一，读绘本时的音调。
绘本作为一个故事，也是有叙述，有人物。所以，就要求自己在叙述的时候，采用一种平缓的、不高不低的音调去讲。而在讲人物，特别是某个人或小动物说话的时候，就要根据需要调节自己音调的高低。而我现在差不多能做到合理调整自己的音调。
第二，读绘本时的音色。
有时候讲绘本，也像是一次分角色朗读。而绘本里会出现各种小动物，各种人物（包括男人、女人、老人、小孩儿）时，就更考验自己调整音色的水平了。在这一点是，我有意识地去做了，但是结果还是不太理想，有的地方区别不大。这是我今后需要改善的地方。具体怎么改善，目前想的是去练嗓子，学习发声技巧。也欢迎熟悉这方面技巧的战友能对我指点一二。
第三，读绘本时的语速。
这是我最纠结的地方。因为按照正常读绘本的节奏来说，1岁5个月的孩子，应该在每一页都给他留出足够的观察和讨论的时间。但是，我为了不增加自己的演讲时间，每次都很快速地读完一页。这样就导致是我在给大家读绘本，而不是在培我儿子看绘本。所以，经常读完一本绘本以后，我还要回过头去再陪他慢慢地看一遍。目前还没有找到较好的解决办法，想在今后的读绘本演讲过程中去摸索。
以上是我对自己上周读绘本的一点复盘。有许多不足之处，还需要在本周的读绘本中寻找解决办法。期待接下来能讲出一个更受小朋友喜欢的故事。
