他生长在一个完全没有绘画艺术气息的家庭里，父母亲不会画画，姊姊哥哥妹妹也都不会，从小到大只有他一个人喜欢画画。他的三舅舅会画画，算是提供了一个源头。他的三舅舅年轻时是油漆师傅，退休后开始画图，居然从业余变成专业还开了画展。
他的童年没有温馨的枕边故事，没有睡前小读，常常被大人吓得入睡。有关台北的童年记忆一片模糊，印象比较深刻的，是在他上幼儿园之前，被母亲和大伯父半骗半哄地坐上火车，回到老家陪伴祖母。那段短暂的时光，变成他童年唯一的记忆。
老家是传统的三合院，房子四周被高高的竹林环绕，竹林之外是一大片一大片的稻田。每天清晨，伯父到田里上工，诺大的三合院里，只剩下祖母和他—— 一个老人，一个小孩。
老房子里有许多让他害怕的东西。厨房后有祖母养了几头猪，犹如庞然巨兽，吓人。院子里有番鸭，凶悍到会啄人，令他避之唯恐不及。漫漫长日，他没有任何玩伴，只能懒洋洋地坐在门口的矮凳上思念台北的家人。
夜晚，乡下人节省，有灯，但每个房间都昏暗到让他害怕。这段童年的经历对他影响至今，每到黄昏近晚时分，总让他心情低沉。
过年过节及收割稻谷时，才会打破老屋平时的寂静。一次清明扫墓，四岁的妹妹随母亲返乡，一大群小孩到田边游玩，回家时不见了妹妹。大家遍寻不见，却在水塘里发现妹妹的一只拖鞋，父母亲以为妹妹溺水，哭嚎着跳入水塘里摸索……，两天后，邻村有人将走失的妹妹送回。宫崎骏的《龙猫》里有一段类似的情节，在几米看来，一如童年记忆中的昨日重现。
童年时不识绘本为何物，三十岁出国旅行，第一次惊见玲琅满目的童书，后来台北诚品儿童馆开幕，他一口气买了六千多元的童书，美美地抱回家，仿佛在努力弥补童画故事的空白。
从小就喜欢画画，课本空白处画满了他的涂鸦。小学二年级时他画过一幅水彩风景画，一间伫立在草原中的红顶屋，天空中有白云飘过。那个年代，没有人会培养一个爱画画的孩子—— 画画不能当饭吃，玩玩就好。
小学时常常去动物园参加写生比赛，不知为何，每次老师都叫他画长颈鹿，他年年都画得一模一样。最好的成绩是“佳作”，大多未能入围。老师还安慰他说，“你的画风太过成熟，评审误以为是老师代笔，所以没让你获奖。”他信以为真，心中莫名地暗自欢喜，以为自己画技高超，因此度过许多落选的快乐日子。
小学时他没有认真看过漫画，那黑白线条的漫画书，从不曾让他着迷。他有阅读漫画的障碍，不知该先看图还是先看文，甚至阅读漫画的方向顺序，都让他迷惑。
他十岁的女儿是看漫画的高手，她的回答很专业，“必须是无意识地将图与文一体成型地看下去，如果是有意识的阅读就会单独看到文或者只看到图，这样就会把漫画看得支离破碎，怪怪卡卡的。这样就不算是会看漫画的人。”
中学时期，学校非常注重升学，管教非常严格，全班同学常常因为成绩不够好而挨打，晚上还被迫去老师家补习。不过他的成绩并没有因此而突飞猛进。
当时他印象中的美术课，总是被借取考试或上英数理化，在学校里，没有人因为会画画而感到骄傲或受到老师鼓励。那段苍白的青春期，只记得天天考试，其他，并没有留下什么特殊难忘的记忆。
至于跟画图有关的部分，一年级校内的画图比赛他得了全校第一名。第二年，得到全校第二名。第三年，得到全校第三名。全校的同学，大概只有他记得这一段往事。
高中的生活过得很快乐，他交了一票好同学，一起打桥牌、打篮球、看电影，但对于未来上大学要念什么科系，懵懵懂懂，毫无概念。高中时，好像从来没有认真上过什么美术课。
高三下学期，班上转来转去一位从丙组改念乙组的同学，家里本来希望他读医科，但他还是决定要考美术系。直到那一刻，几米才知道，原谅大学有美术系，才知道考美术系还要加考素描、国画、书法和水彩。
回家后，他告诉父亲，他也想考美术系，但要加考的术科，他不知道去哪里学。父亲答应帮忙，他有个同学，儿子刚好是师大美术系毕业的，就是后来很有名的大画家 —— 吴炫三先生。
吴先生没有在教学生，但他的老师有间画室，在教学生素描。就这样，几米被带去老师家，当时他并不知道，面前这位老师 —— 李石樵先生，是艺坛大师级的人物。一个完全没有功底的孩子，忽然变成武林高手的徒弟。但是这并没有让他武艺增强，根基不佳，根本无法吸收。
每个一、三、五的晚上，
