学习的过程就是破坏与重建，锻炼的过程也是破坏与重建。
改变是自然和社会进步的基础，但改变又是违反人性的。惯性是自然运动的基本规律，守旧是人性的基本偏好。人类的基因是简单复制的，生长就是复制的过程。人类进化和发展，恰恰是复制过程的“出错”，而这种出错对于自然和人类来说，就是进化的过程。当然好的经历自然选择磨练的“出错”就是进化前行的步伐，而坏的被淘汰的“出错”就是癌变的灾难。人类作为物种和群体，正是因为千百万年的出错然后优选好的错误而进化，守旧基因长期被淘汰，坏的出错短期被消灭。对于个体肉身而言，因为炎症，组织在消灭炎症过程中要复制修复补充坏死的组织，而出错就会出现“癌变”，如果错误行程组织再复制就成了无法控制的癌症。所以，从某种意义上说，癌症就是长期复制错误累积的结果，因为有时间，所以癌症从群体来看，是老年病。
错误，对于人类和自然及社会来说，都是无法避免的？我们要做的是力所能及的筛选和有意识的复制培育。教育的过程就是破坏旧的知识点和体系，重建新的知识和体系。相对于惯性和复制而言，改变就是错误，错误就违背人性。但只有破坏才能重建，只有重建才能发展进步。
