军训第二天，孩子们已经习惯了炎热的天气情况。估计昨天晚上好多孩子已经回家把军训服装洗完了，今天都焕然一新的来到了学校。每个女孩子看起来都是那么漂亮，男孩子都是那么帅气。
昨天晚上孩子们的作业是制定班规，好多孩子已经交给了我他们所写下的心目中的班规样子。我让他们从吃、穿、住、用、行、课堂、课下和校园的方面来写。其中我们的军训就是在校园里。所以校园里会发生很多的故事。下面说一下今天军训给我印象最深的几件事。
这些孩子们都是爱美的。其实爱美之心人人有之。我并不反对他们擦防晒霜。有些男孩子还要给老师用一下。女孩子们说让我用防晒霜是要让我这个老师每天都仙气飘飘的，听了这话我也是很感动哦。
训练时孩子们意气风发、英姿飒爽、朝气蓬勃、热血沸腾。男孩子告诉我说他们想要“血气方刚”，但是女孩子们说他们要努力。
休息时孩子们和教官击鼓传花，第1次传到了一个男生手里，结果他死活不表演节目。同学们都很失望，同时也在考验着教官，看似教官遇到这种孩子也无可奈何了。看此情况，我立马接过话去，我说既然不能唱歌、跳舞，也不能讲故事，也不能朗诵课文等，那就换个方式吧。其他孩子都充满了期待问老师。是不是要让他抄课文或者写检讨？我说这样做都不好，于是乎孩子们也无奈了。然后我接着说让他接受一项光荣的任务吧，然后这个孩子就赶紧问我：“什么任务呀？”我告诉他说要光荣的辅助值日生一周，他立马说：“那我还是表演吧。”然后就唱起了《少年》，当他开始唱的时候，孩子们也随之而唱。
击鼓传花继续进行，又传到了一个男孩子手上。但是他说是他临边的男孩的。于是我说让他俩一起表演。他们竟然不选择去表演而是准备劳动光荣。于是他们开始了辅助值日生值日一周。
他俩中午快速吃完饭就开始值日了，出乎我的意料。当其他孩子吃完饭都回来后，这俩孩已经把屋里打扫的干干净净，一尘不染。本来落到桌子上的凳子也都给放下来了，看起来像是没有打扫过的痕迹，但是细心的孩子都能看到教室里没有一点垃圾。
更让我出乎意料的是，孩子们发书的时候，有一个孩子说没有发到。于是我就找到了负责发书的同学。之前我有交代，任何同学一旦负责发书，从仓库抱过来书以后，就要负责到底，无论谁的书少了，要对此事负责到底，把书给找回来或者是把自己的赔上。于是每位负责发书的同学从头至尾都小心翼翼的。可就是这样，仍然有一个孩子说自己没有发的书。于是我们找到负责发书的人，他明确自己是按人头发的没问题。可是过了一会儿，丢书的孩子说书找到了。于是我在班里问，这种粗心现象是否也要加入劳动光荣行列。让我大吃一惊的是，全班没有一个同学吱声。从这个角度来说同学们应该还是情商挺高的，于是我专门问了一下已经在进行劳动光荣行列的同学，让那个误解同学发错书的孩子加入劳动行列一天还是一周？而这个已在劳动中的孩子竟然说只让他值日一天就行了。没想到他并没有说让值日一周。这让我感觉他遇事不逃避，尽管不会表演节目，但却主动接受劳动光荣的任务。也不斤斤计较，做事会变通又灵活，真的有大丈夫的感觉。
快乐的军训第2天，就这样过去了。发生了这么多有意思的故事。记录下来，将是一笔财富。加油！
