这个环节被大家忽视了,认为可有可无。实际上,这一环节显示的是师生彼此的尊重,要求学生协调一致,整齐响亮,一遍不行,2遍,2遍不行,3遍。
从“上课起立”环节谈礼仪教育 - 草稿
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这个环节被大家忽视了,认为可有可无。实际上,这一环节显示的是师生彼此的尊重,要求学生协调一致,整齐响亮,一遍不行,2遍,2遍不行,3遍。