课程8学习收获

【1】回顾自己过往经历,尝试用DISC分析:

曾经做成的事情,成功的原因是

没做成失败的事请,败在哪里?

(欢迎列出具体事情,彼此启发)

回顾了一下,记得姐姐送我进入大学门时和我说要在班级里当个班干部,多多锻炼自己,然后我用D坚定自己要做班干部这个事,然后班主任让想做班干部的自告奋勇到讲台去介绍自己并且说出原因,我鼓起勇气用C条理清晰的介绍自己并说出原因,最后成为班级里副班长。

【2】请写下未来3年,你一定要实现、且会让你感到幸福的1个目标是?

(越清晰的目标,越有助于发现同路人)

学习更多育儿知识,以身作则,通过改变自己的行为习惯来改善孩子的行为习惯。

【3】结合前两问的分析,思考自己未来的发展:

会更加注意要做出哪些调整?

以及会更好的发挥哪些特质?

我是SC型特质的人,DI较弱,未来我应该提高I特质,尽可能的多与身边的人搞好关系,提高D明确自己的学习目标,并完成。同时继续保持S特质,照顾好他人需求,多支持,在工作方面多用C思考,领导交代的事情认真仔细的做好。


C班的同学:

可进一步完成以下思考和记录:

【1】用DISC理论分析你喜欢的文学作品or影视作品,分析其中主要角色的行为风格特质,以及他们的「成败」关键是什么?

例如:复仇者联盟、魔戒、碟中谍、中国合伙人、红楼梦、西游记、水浒传等等

分析《西游记》

孙悟空被压在五指山前D特质最高,刚开始学到本领的孙悟空觉得自己本领强,就想当官,在水帘洞封自己为王,后面听说天上有弼马温的官当,就上天庭去做,结果发现官职太小,被人瞧不起就大闹天空,耶因为D特质太狂妄自大,后来被如来收服压在五指山下。

总结:D、I、S、C四种行为风格,用好了就是优点,成为英雄;用不好就是缺点,成为英烈。

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