在电影《封神》中有这样一幕情节：在殷寿（历史上有名的商纣王）的登基大典上，王叔比干用龟甲占卜国运。
商朝人用甲骨占卜，在我们今人看来，显得既神秘，又不靠谱。
我们不禁要问，用甲骨占卜是怎样操作的呢？它的逻辑何在呢？
要解答这样的好奇，我们恰恰要感谢古人这一不靠谱的行为。
占卜行为使大量刻有商代文字的甲骨遗留到后世。通过对甲骨文的研究，包括占卜在内的一系列疑问得以解答。
甲骨文帮助我们揭开了商代神秘的面纱，无声的述说着那个年代的故事。
如果你也对这些故事感到好奇，推荐你读一读这本《甲骨文有故事：了解甲骨文不能不学的13堂必修课》。
这本书的作者是中国台湾的国际甲骨文权威学者许进雄教授。许教授在准备大学联考时，对文字学产生了浓厚的兴趣。在台湾大学中文系就读时，开始攻研甲骨学。
毕业后，他受聘于加拿大多伦多市皇家安大略博物馆，在此期间，他通过研究馆藏的甲骨，得到重要发现——“以甲骨上的钻凿形态作为断代的新标准”，对文字学界有巨大影响。
许教授被安阳博物馆甲骨展览厅评为“对甲骨学最有贡献的二十五名学者之一”，也是“中国好书”获奖作者。
许教授的著述颇丰，出版专著有《汉字与文物的故事》、《文字小讲》等。这本《甲骨文有故事》被作者本人称为“封笔之作”。
这本书面向的读者是非专业人士，解答了关于甲骨文的一些基础性问题，通俗易懂，非常适合对甲骨文既感兴趣、又不甚了解的朋友作为入门的第一本读物。
我从中挑选了三个有意思，同时也很重要的话题，让你先睹为快。
一、甲骨文是怎么来的，又是怎样被发现的？
晚商时期（大约公元前14世纪~前11世纪），当商王对国家大事或者家族事务有所疑虑，难以决断时，就会采用占卜的形式，期望得到鬼神的指示。
占卜需要把卜问的内容刻在龟甲或牛肩胛骨上，用于记录及事后验证。这些契刻在甲骨上的文字就是甲骨文。
清光绪二十五年（公元1899年），喜爱收藏文物的清朝官员王懿荣，发现古董商向他兜售的骨版上有文字，意识到那有可能是古代的文字，开始在市面上高价收购甲骨，挖掘甲骨开始盛行，甲骨文从此为人所知。
另外值得一提的是，甲骨文不是商代人唯一用来记录的方式。
有确定的证据可以证明，至少在晚商时期，人们已经使用毛笔在竹简上书写文字了。
甲骨文的“书”字，表现了一只手拿着一只有毛的笔管，在一个盛墨汁的容器上的样子。
甲骨文的“册”字，则呈现了用绳索将多根长短不齐的竹简编成一篇简册的样子。
那么，为啥迄今为止都没有发现商代出土的竹简呢？因为竹简会腐烂，如果不经过特殊的处理，即使在地下也保存不久。
二、 关于用甲骨占卜的秘密
古人的占卜有“冷占”与“热占”两大类。同样是电影《封神》中的另一占卜相关场景——西伯侯姬昌用蓍草占卜就属于“冷占”。而“热占”的常见做法就是烧灼骨头使其显露出兆纹，再根据兆纹的走向做出判断。甲骨占卜就属于“热占”。
甲骨文的“卜”字就表达了甲骨经过烧灼呈现出的兆纹形状。而甲骨文的“占”字则是在一块牛肩胛骨上有一个卜形的兆纹，还有一个口，表示以兆纹的形貌说出答案。
至于什么样的兆纹代表什么结果，是要事先与神灵约定的。
把甲骨烧裂其实并不容易，在当时只有神职人员才能做到。经过现代研究已经发现，其实他们的秘密就是通过一些方式去除了骨胶原，使骨头易于产生兆纹。
同时，为了使兆纹易于显现，还需要事先在甲骨上挖出长形的凿或再加上圆形的钻，使甲骨变薄。
但这样一来，通过采取不同的烧灼方式，占卜之人其实能够人为控制兆纹的走向。这意味着神职人员有可能通过作弊来影响商王的决策。
看来甲骨占卜确实不靠谱哇。
三、 研究甲骨文有什么意义？
甲骨占卜的成本高昂。首先，龟甲和牛肩胛骨是很难大量获得的。其次，甲骨要经过繁复的加工才能用于占卜。
使用成本的高昂决定了只有王室才能采取甲骨占卜。所以甲骨文记述的多为商王治理国家政务有关的内容，是研究商代历史最直接可信的材料。
在目前大量出土的古文字中，甲骨文是比较成熟的文字系统，是汉字发展的关键形态。
通过甲骨文的字形，能够看出当时文字创造时的原貌，所以是探讨中国文字创意最好的材料。
在发现甲骨文之前，有关文字结构与创意的著作，几乎只有东汉许慎的《说文解字》一书，这本书也一直被作为文字学的经典，拥有一定的权威性。
中国文字有四千年以上的历史，字形与字义在漫长的历史进程中逐渐演变。阅读古代文献时，如果我们不理解文字的创意，有可能对古人会错意。
有了甲骨文的研究结果作为对照，《说文解字》的一些观点遇到了挑战，使我们能够发现更多关于中国文字的真相，避免在阅读古代文献时会错意。
至于《说文解字》这本书，具体遇到了来自甲骨文的哪些挑战呢？
建议你还是亲自来读一读《甲骨文有故事》这本书，详细了解一下吧。
同时，通过本书，我们还能了解到如何理解甲骨卜辞，演戏与军事有什么关系，商代的“三年守丧之礼”是怎么回事，甲骨文如何断代，以及甲骨文反映出的商代产业等一系列有意思的话题。
现在还等什么呢？让我们赶快一起走进甲骨文的课堂吧。
