1.让学生自己观察白炽灯带着问题进入课堂
2.边讲解边解决学生的问题
3.问题的解决生活化，例如:单刀双掷开关的使用，举例楼上楼下如何控制，不方便，所以引入楼道灯。
例如:声控开关，红外感应灯
4.温度越高，电阻越大，灯变暗，楼道灯越来越暗，如何解决这个问题，引入热敏电阻，温度越高，电阻越低。
本节课突出生活味，物理味，思维味，从白炽灯的结构，到白炽灯的使用，从材料的发展，到结构的更新，从白炽灯，到声控灯，到温控灯，层层递进。
教学思路:在实际操作中不断改进思考，学生能够感兴趣，自发学习。
“慢悟理”工作室理念
学习是种庄稼，慢慢来，不是养猪，要速成！
图片发自简书App
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