作者最大忧伤的不是卡文的痛苦，不是遭人驳斥，而是文章无人问津，没有反馈⋯⋯
不要让你的努力白费，不要让你的观点埋没。
写的好不好，评了才知道！
写的赞不赞，PK来判断！
舞台在这里，等你来挑战！
作业雨挑战赛，等你来战……
一、活动介绍：
参考风云“群杀”模式，对作业进行点评，PK，评分，激发大家的写作热情。
二、活动规则：
1、组队参加，每队志愿者默认为队长，小组成员即为组员。
2、小组成员结构：组长，一号写手，二号写手，一号评委，二号评委，组员若干。
3、身份解说：
组长：你的工作是要收集小组写手的文章，在指定时间发表；收集评委点评，在指定时间发表。鼓励小组成员写点评花絮和参与PK台点评。
写手：你的任务，是要提交一篇1000-15000字的原创首发文章，原创要求是引用的文字不得超过原文篇幅的10%（即1000字的文章最多允许引用100字），首发的要求是保证这篇文章以前没有在任何其他场所发表过。
评委：你的任务，是在指定时间段里点评自己号码对应的文章（一号评委评一号写手的文章，二号评委评二号写手的文章），并给每篇文章不少于100字的点评以及打分，要求所有文章的分数不能相同，交给组长在指定时间发表出来。
组员：你的任务，是为小组的写手和评委打气，可以帮写手提供文字修改意见。同时，在活动期间可以自主选择评论文章，或者参与PK台的花絮点评PK。
备注：组长可以担任评委或者写手之一，但是写手和评委不能是同一人。也就是一个组必须出四名组员，分别担任评委和写手。
4、活动流程：
①组长发写手文章（写手把文章发表在各自的平台，提前交给组长，由组长转发到班级群），注明是一号还是二号，没有注明的，默认先发出来的是一号，后发出来的是二号。
②评委收集所有对应号的文章（一号评委收集所有一号文章，二号评委收集所有二号文章），各自进行点评，点评期间希望评委不要关注任何其他人的点评，直到自己评完发布到平台提交给组长，之后再去观看其他人的点评意见。
③在评委点评期间，值月生发布PK台，将参与点评的文章随机进行两两配对PK，每个小组会分到两个PK信息，需要小组派成员就本组的PK台文章进行点评，要求发表不少于400字的PK点评，明确指出哪篇文章写的更好。
④组长发布评委点评，值月生统计各评委评分，根据评分高低从一号和二号文里各选出精华文两篇，合计四篇精华文字，作为本次作业雨的优秀文章。
三、活动目的：
这个活动，对写手的文字会有要求，促使写手在写作的时候，更加认真用心的对待。每篇文字将受到不少于8个人的点评，这些点评反馈给写手，有利于写手了解自己的文字给不同观众的感受。同时，每篇文字将和其他五篇文字放在一起对比，评出优劣，可以通过这样的形势让写手认识到自己的写作对比其他人的写作有哪些不足。
对于评委，一个评委不止要点评文字，还要判断这篇文字和其他文字对比孰优孰劣，锻炼的是评委的品评鉴赏能力，也可以通过点评，发现自己写作中存在的问题，提升自己的写作能力。同时，通过观看其他人的点评，对比自己的点评，可以看到同一篇文字的不同欣赏角度，学会从不同的角度来看待同一篇文章。
非写手和评委的组员，近距离观摩了一场“文字大战”，可以选一篇文章对比所有评委点评，从中得到收获。也可以自主参与点评和PK台花絮点评PK，结合其他同学的点评，提升自己的写作和鉴赏能力。
点评花絮是什么？
点评花絮意思是组员自己决定要不要参与点评，因为不是规则硬性要求的，所以称之为花絮。像评委点评是硬性要求的，就一定要按要求完成。
组员花絮点评任意人的文章？还是本组的文章？会有什么参考价值吗？
组员可以点评任意文章，不限字数，不限篇幅，这是为了给写手的文章增加更多的反馈，同时也是给其他非写手和非评委的人一个参与进来的机会，造成良性的互动。组员的点评不影响评委点评的结果，最后评选结果以评委点评为准。
