注：早期儿童性教育自我保护
（日）土屋麻由美/文，
（日）相野谷由起/图，
蒲蒲兰/译
适读年龄：2岁-7岁
活动目标：
1 通过绘本，让孩子懂得乳房的真正意义，也同时把乳房视作身体任何一个重要部位一样，而不仅仅是一个叫“咪咪”的“东西”；
2 传达身体部位的重要性，同时延申敏感/隐私部位的含义，日常保护意识地提醒；
3 启发孩子感恩母亲。
活动准备：绘本故事书、延申活动的绘本、音乐
可爱的乳房
导入：奥尔夫音乐《我的身体都会响》，让孩子调动身体每一部分，开始随律动专注比划响应。音乐结束，问孩子们有没有跟着音乐做对动作，接下来老师带你们认识身体的另外一个部位——乳房。
讲述：制定听故事规则后，绘本故事的封面是一对写实的乳房，（有孩子马上抢答是一个胖子），我说了这是乳房，也叫咪咪，孩子们马上说羞羞。由此可见科普的重要性~~讲述过程中，增加了 小朋友太小还不能像哥哥姐姐们那样吃食物，所以她/他只能吃奶，这样孩子根由共鸣，特别是家里有二胎的大宝宝一下子就明白了到最后讲完故事。
孩子们还是有点害羞
延申： 用 《手电筒李面科普透视绘本——身体》绘本作为认知身体部位和构造特殊性，作为主讲故事的延申和补充，用灯光探照身体，孩子们特别感兴趣。一下子就知道孕妇-宝宝的关系。最后呼唤他们回家跟妈妈说声谢谢，感恩妈妈一直用乳汁喂养自己。
神奇“魔法”
好奇地翻一翻
反思：
1 准备还是不充足，不熟练，以至于重点知识点没突出；
2 秩序的不稳定，基本5分钟故事，10分钟维持秩序，规则制定和奖励政策没同步；
3 混龄宝宝听故事，会有彼此受对方影响的危险，影响分好坏，模仿跟风是最常见的；
4 备用故事书，特别是到自己家以外的家庭讲故事，需要根据孩子年龄、特点定好主题，然后找到类似主题，作为备选。
儿童早起性教育，不是口号，而是像普通德智体美劳各项发展一样必要。
