刘小贝凭着学校的指示找到了一年六班。
教室在走廊的尽头，走廊能看到不少小孩子在三三两两谈话，约定好谁和谁一起坐。
刘小贝在踏进教室的那瞬间，感觉整个世界都变了。
教室内整齐排列着撕裂双人桌椅，坐身边的同学陌生又熟悉，努力回想着他们的名字和样子。
‘我是真的回来了吗？’
“借过一下！”
后面传来了一声大叫，小贝还没反应过来，就被人推开了。
“你谁啊你！突然就推人！”刘小贝生气地说到，现在的小孩子都这么狂的嘛！
“我不是说了让你借过一下吗？”男生在第二列第一位的左边位置坐下，一脸牛气哄哄地说到。
“哎，你还有理了……”
刘小贝还想跟这个小屁孩理论，室外却响起了上课铃声，走廊上、课室内的同学纷纷坐回自己的位置。
刘小贝看到第一列第五位还有空位，连忙坐了下来。
原来吵吵闹闹的课堂逐渐安静了。“噔噔噔”，随着一声声高跟鞋的声音由远及近传来。
刘小贝想起当初一年级的班主任是一位姓陈的女老师，这位女老师是刘小贝印象里最深刻的，她不仅普通话标准，课上得好，在全班同学听话有进步表现好的时候，还会给大家讲故事，而且对待曾经差生刘小贝也特别有耐心，遇到学生犯错，也给予宽容的教导和理解，是刘小贝心中最好的老师。
“同学们好，我是你们的班主任，我姓陈，你们可以叫我陈老师。”
熟悉的声音把刘小贝从回忆中拉了回来，“好的，接下来我会一个个点名，点到名字的同学可以举手或者站起来喊个到，让老师认识下你哦。”
陈老师讲完，看到不少学生都点了点头，“好的，那我们现在开始！”
“肖美佳！”“到！”
“陈芊芊！”“到！”
“邓芳林！”“到！”
“李笑笑！”“到！”
……
“刘小贝！”“到！”
刘小贝听到念到自己的名字时，还有点恍惚，埋藏在脑海里的记忆似乎有了松动...
“杨跃！”“到！”
不同于别人的举手应答，这个叫“杨跃”的小男生穿着笔挺竖纹的小西装站起来，“老师好”，说完还微微鞠躬，陈老师看到这么有礼貌的小孩，笑容更大了些，回了一句“杨跃同学你好”。
老师的回复让教室里瞬间起了一些说话声，似乎在谈论这个小男生。
杨跃应答坐下后，也不管旁边的同学在交头接耳什么，自己倒是坐的端端正正的，脸上扬着自信的笑脸。
刘小贝对杨跃还是有印象的，他是班里长得比较高，又有点可爱的男生，每次跟他对视，他那双大眼睛会很真诚的看着你，似乎在很认真地听你说话，给人很懂事又很有教养的感觉。
班上不少女生，包括刘小贝自己，都偷偷喜欢这个懂礼貌的小男孩，想起当初自己跟杨跃聊天的时候，还会不争气地红着脸呢!
毕竟在小孩子的世界观里，学习好的同学，莫名散发着一种吸引人的气息。
杨跃学习成绩好，陈老师曾经表扬过杨跃的作业写得很不错，还说他每天晚上回去都会看报纸的习惯，据说他认识的字比全班同学加起来的还要多。
进入小学的第一堂课里，陈老师在简单点名认识后，开始讲解课堂上的纪律，在告诉我们一系列“不迟到、不打架、上课认真听讲、作业认真完成”的要求后，又神神秘秘的说：“要是大家能做到老师的要求，我会在课堂上给大家讲故事作为对你们的奖励，大家说好不好？”
听到有故事听，同学们都张开嗓子就喊：“好。”
刘小贝看着眼前同学们兴奋的样子，这情景仿佛就在昨天，心里不住的感叹：“小孩子真的太容易满足啦！”
第一节课随着下课铃的响起就结束了，课堂上并没有小孩子说话、传纸条的小动作，毕竟大家谁也不认识谁，更害怕自己表现不好，老师一生气，连故事都没得听。
小孩子的心思，总是透明得像张白纸，皱个眉头都能让人猜出心事。
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