教育在任何时候都是一个国家一个民族的头等大事。这也就意味着教育需要不断的向前发展、创新。教育要用各式各样的方式、资源去改变、创新。
我们观念中的教育教学，只是老师授课学生听课，只是局限于书本知识进行教学，老师会在一定的程度上给孩子们进行一定的延生，对于接受了很多年教育的孩子来说。这种方式很容易产生疲倦，倦怠的思想。这就一定程度上限制了孩子们的兴趣和学习的动力。再加之传统教学中的实验等过于复杂。有些实验操作具有一定的危险性。所以，孩子们没有更多的机会去实践。这就是传统教育中的“重”。实验无法让每个孩子在课余时间想做就做。一定程度上局限了孩子的探知欲和好奇心。那么既然教育教学中有“重”那么就有相对的“轻”。
在我的理解当中。教育教学中的“轻”也就是轻量化教学，什么是轻量化教学？就是改变传统教育中操作难并具有一定危险性的东西。将其用另外一种方式表达出来。而这另外一种表达方式便是互联网。而互联网的极简技术则是助力我们将教学方式从“重”到“轻”转变的助力。
作为一个教师，我们更加应该做好思想的转变。我们也需要不断的学习，从“互+计划”的培训中我更加明白教学方式转变的重要性。从中我得到了许多的启发。互联网技术普及的今天，我们的眼界还局限于从互联网看新闻、刷抖音、看直播。但是我们却忽略了它对于教育教学的作用。各式各样的app为我们提供了更多的学习途径。例如圈点、石墨等。这些app极易上手，简单的操作就可以让我们了解到更多的知识。而适用于孩子们的花花草草识别器等。再也不用看到很多感兴趣的东西而不知道它是什么了。只需要轻轻一扫。就可以了解相关知识。并且有些具有一定危险性的实验，通过app去操作很好的避免了危险。使有些实验操作成为了可能。而这个只是现在互联网为我们提供的一部分功能而已。更多的东西还得需要我们去发掘去了解。在这个智能手机普及的时代，让互联网为我们提供更多便利的同时，为孩子们学习也提供一个助力，让学习不在局限于课本。
不仅互联网为我们提供了这样的学习机会和学习方式。科技创新也是助力于我们学习。一些小小的发明创造，为我们提供更好的教学设备，对我们提升教学质量具有非常积极的作用。例如蓝牙音箱。老师不用在固定于讲台，可以让孩子们更清楚的听到老师的声音。而老师也不用在局限于讲台。可以更清楚的了解到孩子们课堂的情况。相关的发明很多。这无疑为我们教学提供了便利。孩子们还可以通过一些“黑科技”例如土壤监视器，去更好的照顾自己养的植物。提高成活率，去更好的锻炼动手能力。
而这种运用高科技的学习方式，非常的简便简单，通过这种简单的方式培养孩子们的创新力想象力，并且适时的通过实践作业等方式，发挥孩子们的想象。体现出孩子们学习的价值。让孩子们树立自信，从而取得更好的成绩。
教学方式从“重”到“轻”，打破学习的局限性，在学习的路上“轻便”前行。让学习更快乐，让学习更简单。
