活动进行到第二天，来自栖霞市实验中学的费祯红老师带来了一节《平均数》的课例展示。费老师以一段中国女排的小视频引入课题，引出问题，层层深入，使同学们兴趣盎然。
巧妙的设计，亲切地语言，同学们在灵魂的唤醒、智慧的碰撞中学习提升。
一首《时间都去哪儿》触动了孩子们心里最柔软的地方。人的一生，时间是一个变量，而爸爸妈妈的爱是一个永远不变的常量，苏晓虎老师在引发情感共鸣的同时，引入对内容的学习。
在苏老师的课堂上，学生自己提出问题，自己解决问题。课堂形式灵活多变，语言风趣幽默。看似简单的一节课被苏老师演绎得充满哲理，学生收获颇丰，老师们为之叹服！
郑强，山东省初中数学省级工作坊专家组副组长，齐鲁师范学院数学学院教授，学校教学质量监控中心主任。
郑强教授为两位名师的课堂教学做了精彩的点评。费老师的课堂如行云流水般，把简单的问题讲的有趣味、有深度，不但传授知识，而且发展了学生的思维能力。苏老师的课将数学和哲学有机的结合，不但培养了学生的质疑思维，更对学生进行了爱的教育，实在是达到了一种境界。两位名师课上出现的平均数、中位数、众数、变量、常量等数学概念，郑教授也为在座的老师们详细解读了背后所蕴藏的数学文化。教授的博学多才也赢得了大家的阵阵掌声。
李红婷，山东省初中数学省级工作坊专家组组长，齐鲁师范学院教授、博士，山东省基础教育课程研究中心主任，兼任全国数学教育研究会常务理事，山东省数学教育研究会副理事长，山东省教育学会实验研究会副会长，山东省九届、十届政协委员。
李红婷教授做了题为《走向初中数学深处的课程变革》专题报告。报告从“走向初中数学深处的课程变革的需求”“走向初中数学深处的变革”“初中数学变革样态”三个方面深入的解读了山东省初中数学课程变革的经验现状、得失以及将要达到的效果。
下午，分别来自寿光市建桥中学、济南市绣水中学的赵翠珍老师和王忠波老师就《中位数和众数》同课异构，展开教学。相同的课题，不同的设计，两位老师的课堂教学各有千秋。
赵老师注重情境教学，在课堂上首先创设了一个招聘的情景，针对这个情景不断丰富完善教学内容，使得整体教学设计环环相扣，层层递进。
王老师则将数学贴近生活，来锻炼学生的运算能力，以小组合作的形式展开教学，充分发挥学生的主体地位，条理清晰，环节紧凑。
课后，在山东省初中数学省级工作坊专家于波老师主持下展开了评课活动。工作坊专家、齐鲁名师姜竹亭对赵老师的课堂教学做了点评。赵老师将本节课的学习纳入到整章的学习中，使得本节课不再是无根之水无缘之木，在此基础上，应用对比学习，结合情景创设动态对比，不断地引导学生体会平均数、中位数、众数的区别与联系。
全国优秀教师、省级工作坊专家、山东省特级教师、齐鲁名师吕世江老师对王忠波老师的课堂教学进行了深度的剖析。他认为王老师的课有三条做得很好，极具示范性。一是课堂设计流程概念引入、概念行成、概念辨析、概念应用四个环节清晰流畅；二是通过设计四个贴近生活的问题组，锻炼了学生的运算能力的同时加深了学生对概念的理解；三是先给学生充分的独立思考时间，再进行小组合作学习，然后再成果展示，最后再有矫正评价，过程完整，充分尊重了学生的主体地位，示范性强。
此次活动，老师们收获了太多的惊喜与感动，更重要的是为老师们创造了很好的学习与交流平台，拓宽了教师的视野，提高了教师的核心素养及综合素质，为老师们的专业发展起到了积极的推动作用。
本次现场会，通过专家的引领和示范，为全省数学课堂教学工作提供了新思路，指出了新方向，对全省数学课堂教学改革必将产生重大而深远的影响！对自己的专业发展有了更强有力的促进！
这此次学习真是：借东风促专业发展，迎挑战铸教育辉煌！
