今天晚上，由于校外变压器故障，学校突然停电，我特意提前20分钟到班里上课，还没到班门口就听到教室里的读书声，我思量着，今天的孩子们都挺自觉啊！得好好表扬一下。
走进教室后，我扫视了一下全班同学，最后停留在了第一排，我发现小A竟然在大声地读书，还挺认真专注的样子，他平时可从来不主动学习，读书声更是听不到，嘴都懒得动，除非你亲自看着，他可能会学一点……再一听，不太对劲，我听出他和同桌读的内容是一致的，我暗自窃喜原来是有个好搭档相助，我不漏声色继续观察着，后来，我听到小A的同桌悄悄地对他说:“你先把字词句的重点读完，一会儿我告诉你怎样背第六课，我有办法让你背得更快些。”就这样，在同桌的鼓励、陪伴下他一直读到我叫停为止。
我觉得这是传递正能量的好时候，于是就趁机对着全班把我刚才看到的一幕一一详细的告知，并让大家把掌声送给了他们。我对孩子们说:“其实，你的同桌就是你的好搭档，平时，大家就应该互相帮助，和谐相处，共同进步，这样我们的班级凝聚力才会更强，学习上你们可以互相竞争、可以互相鼓励、可以互相学习、也可以互相切磋……这样大家就能成长的更快。”
平时，对于班里的正能量我们要积极宣扬，为孩子们创造一个和谐向上的学习成长氛围。
