我们班的英语上学期期末考试成绩不好，由于十几年不教英语，也真不知从何抓起，总以为孩子们都学的差不多了，没想到考试成绩出来后那么差，为此我也很着急，想办法来提高孩子们的学习积极性。
一:从朗读单词抓起
针对上学期孩子们对读单词兴趣不高，我想到了用奖品来吸引他们，要求每天晚上读学过的单词，发语音到班级群里，我及时检查并纠错，两周一总结读的次数最多的学生发奖品，我给孩子准备的奖品是精美的书签。娃儿们读的可积极了，每晚他们都会读单词发语音到班级群里。看宝贝们得到的奖品时的精彩瞬间，开心极了！
图片发自简书App
二:课文阅读打卡计划十天
读单词兴趣提上去了，可是读课文的兴趣让我头疼了，还得想办法调动学生的积极性。期中考试前十天我让学生利用课余时间(如:课间、上课前、放学后)来给我读或者背重点句型，老师负责记录，谁最多奖励架子。孩子们为了想从老师这里得到奖品，他们课间，来学前找到我背诵，白顺霞老师就说，整天办公室这么多学生找你干嘛呢，中午也不让好好午休。我说孩子们背英语，白老师夸孩子们学习兴致高。
三:及时表扬
三:及时表扬
这次期中考试，英语最好95分，最低29分。对比上期成绩我狠狠表扬了进步的学生，为他们的进步感到骄傲，虽然不能跟其他学校比，但你们真的进步很大，跟你们平时积极的读单词，读课文是分不开的。
有付出就有收获，加油我的孩子们！
