去年我担任五2班班主任＋两个班的数学老师，先来聊聊我的班主任工作。
刚接到了一个全校公认的棘手班级，对于只有7年工作经验的我能否胜任呢？虽然心中有忐忑，有疑惑，有失落，但还是有一丝丝希望，希望52班能在我的带领下有所改变哪怕只有一点点。
记得忙碌开学期的第一星期就遇到了棘手的两起打架事件。于是一方面，加班加点赶紧制订了一系列班规，包括合理的积分制度，用积分的奖惩制度来引导孩子们积极的一面。并给孩子们准备了积分币，让孩子们亲手接触感受积分的魅力。另一方面引导孩子把所余的精力用于体育锻炼，“流水不腐,户枢不蠹,动也”。运动不仅能增强身体素质，更能让孩子们把多余的精力释放从而减少打架的冲动，专心学习。所以无论再忙我都坚持带领我们班的孩子大课间运动，体育课不占用。
慢慢的五二的孩子们进入了正规，可还是有一堆的问题，比如卫生又是一大可怕的问题。这里我要特别感谢一下宋老师的帮忙，在宋老师的帮助下我们班制订了包干制度，自己的位置由自己负责，每天早上，放学由班长检查桌底的卫生。并把班里的各块都分给孩子们承包，特别让我感动的是我们班读书倒数的张宇豪，他承包走廊的窗台，整整一学年，不论是早上还是中午他都每天坚持擦拭。不是每个孩子都能学习优秀但每个孩子一定有自己的闪光点。
数学教学方面，刚接手两个班数学时，仔细研究了两个班的成绩，结果令人堪忧，两个班加起来不及格的后进生多达二十个。这也给我的教学生涯带来了最艰难的一次挑战。虽然不能确定我接手后数学成绩能较好的转变，但我尽量做好我自己，认真备课，认真批改，认真辅导，认真反思。不为别的，唯心安尔！
对于自我修行方面我还是比较满意的，去年优质课比赛获得了一等奖，论文一等奖，课题一等奖。
接下来我会继续做好我自己，多读书，多思考，并探索自己内心的“心安处”。
