【方案一】（最简方式）
教师注册“新浪微博”，然后利用手机通过“微博直播”功能进行纯视频授课直播。
注意：
1、找一个小黑板挂在墙上或者准备数张教学用纸（笔）铺在桌面。
2、将手机合理架设，对准小黑板或者教学用纸。
3、直播开始后，将直播链接分享给学生即可。
4、开通微博直播需进行实名认证（认证过程简单快速）。
优点：
1、操作简单、快速。
2、听课（学生）方无需安装任何第三方应用或软件。学生拿到直播链接即可进入听课。
3、听课（学生）方支持手机、电脑听课。
4、教学过程自动录像，并发布微博，学生可随时回看。
缺点：
1、教学环境全开放，无法控制进入成员（有链接就能听课）。
2、师生互动性差，授课教师只能一味的讲课。
3、无法有效统计、管理听课学生。
4、不支持电脑端授课。
5、回看全课程需要安装第三方应用“一直播”。
【方案二】（全能方式）（个人不建议使用）
教师利用电脑通过“
QQ群视频
”功能进行授课。
注意：
1、提前准备好授课所需的PPT课件。
2、保证电脑端麦克风设备正常工作。
3、如需除PPT外的“板书教学”，还要保障电脑端有可改变角度的摄像头设备，并在授课前提前准备好板书用纸笔。
4、强烈建议由班主任建立班级ＱＱ群，然后拉入所有学生及任课教师，并安排时间表分别上课。
优点：
1、功能强大，PPT、Word文档、音频、视频、板书（摄像头）都可在课堂中使用。
2、QQ软件的覆盖率高，基本人人都有、机机都装，无需额外下载安装。
3、方便进行学生统计，且有简单的师生交互（同步文字聊天）功能。
4、支持手机、电脑等多终端听课。
缺点：
1、界面不够友好，偏向于“网络主播”功能，对计算机要求高。
2、QQ群视频因为刚刚进行过改版，各种功能优化尚未完成，稳定性较差，容易出现各种莫名奇妙的问题。如果你没有一定的计算机维护能力，我个人不建议使用该方案。
3、网络不稳定，容易掉线、卡顿。
4、无录像功能
【方案三】（推荐方式）
教师利用电脑，通过“腾讯会议”进行网络授课。
下载地址
https://meeting.tencent.com/download-center.html （电脑端、手机端）
使用详解
1、安装后启动登录
2、主界面
3、接入方式及会议号
4、授课界面
5、成员管理
6、共享屏幕（PPT课件播放）
7、共享管理
优点
1、功能强大、网络稳定。
2、支持电脑、手机等多终端授课、听课。
3、可有效管理听课成员。
4、统一收集教师“会议号”后，方便学校管理人员进行网络授课巡查、听课。
缺点
1、需下载安装专用的应用软件（教师端、学生端一样）。
2、无录像功能。
【方案四】（专业方式）
教师利用电脑，通过“腾讯课堂”进行网络授课。
下载地址（极速版）
https://ke.qq.com/download/s.html （电脑端、手机端）
优点
1、具备前述三个方案的全部优点。
2、有签到、答题、举手等专业课堂功能。
缺点
1、因专业度高，需要一定的时间熟悉使用。
2、教师、学生都需分别下载安装不同的应用软件。
3、录课功能需申请正式用户。
【特别强调】
1、无论是何种网络网络授课形式，除过要求有稳定的计算机及网络环境外，请各位授课教师务必保证居室环境的安静、无干扰。
2、强烈不建议使用网络流行的斗鱼、抖音等主播平台进行授课直播，这种平台环境不适用教学（娱乐性过强），且主推“打赏功能”，容易造成不必要的麻烦。
【关于流量】
用手机进行网络视频直播授课，以我个人经验：大概的流量使用为1G/小时，建议各位教师使用流量日包较为合理。
【课堂形式与要求】
如果授课教师想实现播放PPT、音视频文件展示等较为复杂的授课形式。那么，不建议尝试任意形式的手机直播授课应用或平台。
手机授课只需要保证将摄像头对准老师、教材、小黑板或者纸笔边讲边说就好。
“简单设备”（手机）对应“简单形式”，“复杂设备”（电脑、摄像头、麦克风）对应“复杂形式”。
不建议授课教师试图通过手机这样的简单设备，却想实现复杂的授课形式。
