【0424我在悦读】颜者
二期活动第30次打卡
书名：如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说
作者：【美】阿黛尔.法伯 伊莱恩.玛兹丽施 肯伯利.安.蔻
篇目：第3章 代替惩罚的方法
金句：
001 一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果自负而不是受罚。
002 我们不能再把孩子当成一个“问题”来纠正，同时，也要放弃“成年人总有正确答案”的想法。
复述：（试着用自己的话来复述核心观点）
当孩子出现错误行为时，惩罚并不起作用，反而是孩子错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。
代替惩罚的七个技巧：请孩子帮忙；明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）；表明你的期望；提供选择；告诉孩子怎样弥补自己的失误；采取行动；让孩子体验错误行为的自然后果。
当技巧使用过后，问题一再出现时，情况比之前复杂，这时需要解决问题的五个步骤：讨论孩子的感受和需求；说出你的感受和需求；一起讨论，找到大家都同意的解决方法；把所有的想法都写下来（不带任何评论）；挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。
关联：（核心观点与哪些生活经验相联系）
工作中经常遇到家长与孩子产生矛盾的时候，比如已经到中午了，孩子还想玩，不想回家，家长会说：“宝宝，我们该回家了”。孩子往往是不同意的，家长再三说，到最后没耐心，就是会说：“那你在这里吧，或者妈妈不喜欢，下次再也不带你来了。”有的严重的，可能会有肢体动作，直接拉孩子走，对孩子有惩罚。其实惩罚在这里是没有作用，反而激化了矛盾，孩子下次出来玩，还是磨蹭着不愿意回去。通过使用文中的技巧，让孩子看到家长的立场，给孩子提供选择，家长采取行动，或者让孩子承担自然后果，不断尝试，改变对待孩子的方式，相信结果也会不同。
应用：（书中观点可以举一反三应用到生活中）
关于复杂问题的解决，共同讨论对方的需求和感受，可以用在跟家人的沟通和工作问题上，可以探讨大家都同意的解决方法，写下来，然后看看哪些是都能接受，不能接受的地方，哪些可以付诸行动。
点评：tammy
老铁的分享有理论，有联系，非常好。创伤后应激反应，这比身体伤害影响更大更深远，是需要心理疗愈的。暴力行为直接破坏了人的安全感，所以有人遭遇家暴，是坚决离婚，因为伤害非常直接。
我在坚持阅读，期待你的加入[拥抱]
