今天早晨7点我准时起床，一番洗漱收拾后，练了一会儿琴，买了个煎饼就去上课了。

什么课？吉他课。每周一节课，今天是第二节，我刚开始学。

我嘴里一边衔着煎饼，一边朝着教室地点小步快走，与老师约定的时间是9点，得赶时间。到了教室，看了看手机，时间刚好合适。我的吉他王老师7点半的时间就到了教室，看来是已经给一位同学上过一节课了，正好我一到，咱俩接着上。

今天课的内容大致如下：

音乐的构成有三个基本元素，节奏、旋律、和弦，掌握了这三个元素，你就可以对外宣称自己是半个懂音乐的家伙了，而作为初学者，节奏作为学习音乐的开始是最合适不过了。

对于一种成型的文化系统，为了方便记录、表达和传播，一般都是需要用标记来表达概念的，单纯的音乐会有一套标记方法，音乐加上乐器会需要另外一套标记方法，而普天之下，乐器那么多，标记方法自然也不少，而我学习的就是关于吉他的音乐标记方法。当然，乐器的标记法都是从基础的标记法演变过来的，变化基本不大，所以学习了一种标记方法，熟悉它之后，其他的标记法也就很容易上手了。

回过头来讲节奏，先来提一下两个中文汉字：“哒”、“嘚”，大声的念出它们 da de，音调按照正常发音就可以了，因为下面我们会用到这两个字。

再让我们有一个约定作为理解的基础：我会用阿拉伯数字1来标记节奏，那么有同学会说，“我记得1234567是do re mi fa so la xi，那1应该是 do ，对不”，如果是简谱的化，这样发音是没有错的，不过现阶段我们将1念成“哒”或“嘚”，那问题又来了，什么时候将1念成“哒”，什么时候将1念成“嘚”呢？我们今天的主角——节拍登场之后，你就明白了。

节拍有4拍的，8拍的，16拍的，更快的大家自行百度，因为我也不太清楚，常用的就是4拍和8拍。oh my god！忘记讲一个重要的东西，就是音符。常用的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。其中二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符所表示的时值分别是全音符的1/2、1/4、1/8、和1/16。时值是什么呢？大家可以理解为一个单位，全音符就是一个单位，四分音符就是四分之一个单位，八分音符就是八分之一个单位。

回到节拍，常用的有四二拍，四三拍，四四拍，八六拍等等。节拍、节拍，我们用鼓掌来代替一小节（不是那种很污的鼓掌），包括鼓掌的“合”与“开”，鼓一次掌就是一小节，那四二拍是以四分音符为一拍，每小节两拍，发音就是“哒哒”，标记是1-1（注：因为是文本，所以这种表示只是为了方便表述，其实是错误的），四三拍就是“哒嘚嘚”，标记是1—11，那四四拍怎么念呢？“嘚嘚嘚嘚”，就是酱紫。怎么样，理解哒与嘚的区别了么？基本上慢拍念成哒，快拍念成嘚。

以上就是今天的学习内容，看似很简单，但是实践起来还真是有难度，所以自己要努力！努力！努力咯！

今天上课的最后时间，老师辅导了我弹一首歌，是万芳的《新不了情》，不过因为我不太熟悉几个和弦，老师只是大致的指导了如何切换手指，不过也算是明白了弹吉他中手指切换的一个基本原则：瞻前顾后，左右协调，不定格式。说白了就是弹吉他时，因为要切换手指，一定要考虑前面的和后面的和弦，这样切换和弦时才能连贯，不停顿，而且为了配和前后和弦，有些简单的和弦，是不指定固定手指去按的，要根据实际情况来进行安排，所以作为一个吉他手，也不是那么简单的喔！

好啦，就这么多啦！

晚安！