37005周锦超
《From Head to Toe》by Eric Carle
今天介绍一本与孩子共同完成的无氧运动指南书。而且，这本图画鲜艳(可认识颜色)，动物多样(可认识动物)，动作夸张（激发孩子模仿），句子简单重复(容易上口)，用做英语启蒙也是挺合适的。首先从书名就可知道，这里涉及的身体部位都较多，《From Head to Toe》，从头到脚。
读这本绘本封面的时候，请跟着书里的图画一起做动作。
那我来分享一下我的过程，首先我是吃了宵夜的。此前，由于依依习惯听中文的绘本，当我开始给她讲英文绘本的时候，封面刚读完，她就会嚷到“不要那样说，要这样说”，意图让我用中文讲。
但这次我决定改变一下讲故事的方式：我拿书就已经做着跟封面一样的动作，这时孩子的注意力就开始被吸引了。我翻开第一面，引导她看时，她就已经站起来，开始做封面的动作，用一只手摸头，另一只手指着提起来的脚指头，并开始哈哈大笑起来。她会觉得，她跟爸爸，跟书里的动作都一样，很好玩。这时，她也忘记了我准备给她讲英文绘本了。
在每一页中，我都先问她是什么动物，她都是用中文回答。不过每关系，我还是会重复一遍中文，然后再说一次英语。我念到I am a penguin时先模仿一下企鹅的样子，看她模仿。然后边扭头边读I turn my head，Can you do it? 孩子也很自然地就跟着我转头了。这时我就重复一次动作，并读I can do it! 哈哈，孩子觉得好玩，运动模式正式开始。
在接下来的动物中请你尽情地模仿长颈鹿弯脖子（I am a giraffe and I bend my neck），水牛耸肩膀（I am a buffalo and I raise my shoulders），猴子挥动胳膊（I am a monkey and I wave my arms），海豹拍手（I am a seal and I clap my hands），猩猩捶胸膛（I am a gorilla and I can thump my chest），猫拱起背（I am a cat and I can arch my back），鳄鱼扭屁股（I am a crocodile and I wriggle my hips），骆驼弯曲膝盖（I am a camel and I can bend my knees），驴踢腿（I am a donkey and I can kick my legs），象跺脚（I am an elephant and I stomp my foot），到最后回到做人，扭动脚趾（I am I and I wiggle my toe）。
每做一个动作，请提前记好句子方便读出，并且要保持动作若干秒让孩子跟上节奏，孩子会很乐意再读几遍（做动作几遍）的。当你累了，请不要停下，想想，今天的运动量是否达标了。没有达标请继续，这就是我明里跟孩子做动作，暗里让其接受英语词汇熏陶的方法，谓之明修栈道暗度陈仓。
