现在是2018.9.17，晚上11.00，记录今天。
今日信息课
今天两节信息课，我感觉自己没讲什么东西，一直在强调上课的规则和上下课的规矩，以前我喜欢自己做，现在每节课我都请学生来检查，不好的直接写在黑板上，然后发现上下课的习惯相对不错。
不过关于上课时，学生操作，今天上午的课堂是进行了小组的讨论，观看视频。
下午3班是，进行了鼠标操作的游戏，下节课继续操作鼠标。
本周完成鼠标的练习，下周进入键盘操作学习。
今日STEM
今天五年级STEM 课，主要是1.机器人学习，分类用途，用海报纸呈现2.讨论机器小车的智能，以及观察小车及其配件。
在此过程中，我用到了多次的按组领取材料，工具，发现这个效果不错，保证了课堂纪律，尤其是原本非常落后的一组，今天竟然表现极佳，出乎我的意料。而我这个理念就是新学的“得到和失去”，先让学生看材料，然后放回原处，开始教学内容。到中间使用的时候，再根据情况来领取。
但我觉得这个过程耗时太多，下节课再试一次，后面再看看怎么改。
今日参会
今天参加书记演讲比赛准备会，原本一点不紧张的我一下子被氛围拉的紧张过了头，不断地在抵抗外界的他们的努力，但是发现越这样自己越急躁，所以晚上回家就开始准备脱稿，没想到，自己写的稿子，背不下来，顿时觉得自己演讲能力非常不足，稿子都背不出…所以足足录了有20+，最终呈现了今天的结果，明天有空继续练，再做记录。
