月考结束，试卷下发。众学生查看各自的分数。
9年级6班是阿金教的尖子班。优分人数十个有五。占了年级的上游。
阿金像往日一样走进了教室。所不同的是，这次，阿金脸目狠狠，几乎分把钟也不吭声。全班学生一见老师这个表情，似乎感觉有种不好的兆头就要到来。
阿金：优分虽占了个好名次，但距老师的要求还很远。班上前25名且没考优分者，速即书写一分查找问题的说明。
生一：这是叫我们写检讨啊。
阿金：错！说明不等于检讨。快写，马上查看。
生二：快写，老师在等着要看呢。
教室静得呼吸声都能听见。那些无优者在沙沙的写着。。。。。。有优者，一个个露出满嘴的白牙在笑。。。。。。
一学生面部写满愧疚之情，将其完成的“说明”交到阿金手上。
阿金当着全班众生之面，目光上下横扫该生所写文字，问题确实查了出来，也提出了下次考试的奋斗目标。但此文无名无姓的。
阿金：你也不署个名，落个款。想要老师去做DNA检测啊。
话语一出，全班瞬间爆出一阵爽朗的笑声，这笑声顷刻融化了那一张张脸上挂满的愁容。。。。。。
2015-12-31
