以下1~8为没有说明与学习相关时写的

1、当感觉到你正在被道德绑架的时候，你会怎么抉择？

2、当我们不再学习新的知识，我们的生活会倒退吗？

3、穿越到过去的某一个时间点，你会重新选择还是按照之前的决定继续走下去？

4、同样是学生，为什么别人有能力去参加各种活动、竞赛，而我不能？

5、如果没有网络的发展，我们如今又是依靠什么来通信？

6、苏芒在某档节目中称她所理解的内卷是“现在年轻人欲望太高，惰性太强，由此产生的竞争压力”，那么你认为的内卷又是什么？

7、董明珠说年轻人找工作把钱放第一位，对未来没有很好定位，且如今年轻人不知道艰苦，那你觉得在找工作时应该把什么放在第一位？现在的年轻人真的不知道艰苦吗？

8、一些人明明不清楚某件事因何而发生，却能用最大的恶意去揣度别人，这一切的背后到底是道德的沦丧，还是人性的扭曲？

1、为什么现在不管是什么机构的英语老师，在学习英语时，让学生做的第一步就是背单词？

2、为什么有些人明明学习计划总是规划的很好，却从来不去主动实施？

3、为什么放假的时候把每天的学习计划安排的满满的，带了很多书回去，但是回去以后翻都不会翻？

4、为什么现在部分学生上课都不会认真听讲了？

5、虽然部分学校实施了上课上交手机的规定，但为什么学生的注意力还是不会集中在课堂上？

6、分组作业究竟是一个小组来完成，还是只是个别同学来做，为什么现在即使老师分了小组，但是完成作业的总是这么几个人，又该用什么方法来实现每个人都能参与到小组作业？

7、传统的教学方法还适不适用于现在的学生，通过改变教学方法又能真正的实现学生上课态度的转变吗？

8、为什么现在老师布置的任务，学生都是快到交作业的时间才开始写，又有什么方法能够督促学生提前交作业？

9、学习拖延症能够依靠什么来解决？

1、为什么别人在学习的时候注意力能够集中，而你不能，他们难道就不会被其他东西转移注意力吗，当他们发现自己的注意力转移时，又是怎么快速回到学习中？

2、为什么有些人在宿舍学习不进去，却也不想去图书馆学习？

3、为什么有些人即使进了图书馆，看到别人在学习，即使心里觉得我要开始学习了，但就是不能直接行动？

4、通过适当的外在利益的激励是否有助于学习？

5、为什么上课不认真听课，到期末了抓不住重点，却把责任推到别人身上？

6、为什么别人能够抓住考试的重点而你不能？

7、学习内卷是从哪里产生，为什么有些人明明知道这种内卷是错误的，却要继续内卷下去？

8、为什么有些学生看到其他人考研，就想着要不我也考研，这是因为他目前就是不知道如何规划自己吗，我们又该用什么方法来规划自己？

9、有人认为学习了十几二十年，有些知识明明对他们一点用处都没有，为什么要学习这么多的东西，这些现在对他们“没有用的知识”真的没有用吗？

1、平凡人是否能够通过努力战胜那些天赋高的人？对于天赋而言努力真的无法相提并论吗？

2、贫富的差距真的能通过不断的学习来改变吗？

3、为什么有些人在完成老师布置的作业时，不会主动思考，而是去网上抄一篇文章随意糊弄？

4、为什么人家闹钟一响就能起来学习，而你不能？

5、为什么明明知道第二天有早课，还要熬夜打游戏？

6、为什么上课时教室前三排都没有人坐？

7、为什么只有考试周的时候才会学习？

8、为什么有些人追求高分，有些人只要及格就行？

9、为什么我们可以坐在那玩手机而就是不愿意学习？

10、为什么有人潜意识认为必修课比选修课重要？

11、为什么有些老师的课学生都抢座位，而有些老师的课需要靠点名（位置签到）来保证学生上课率？

1、为什么现在学习时很少运用逆向思维来思考问题？

2、为什么有些人在完成作业后，明明知道这次的作业还有改进的空间，却不会主动去修改，实现迭代？

3、为什么有些老师的教学方法就能吸引学生的注意力，而有些老师就只会照着PPT读课件，让人昏昏欲睡？

4、为什么上大学之前学生上课都是乖巧听课，即使有个小动作也是暗搓搓的做，但是大学以后却有点肆无忌惮了呢？

5、学习计划可以分为长期、中期、短期，但是又该如何制定学习计划？学习计划没有实现下一步又该怎么进行？

6、为什么有些人在白天学习效率高，有些人却是晚上效率高，造成这种差异性的原因又是什么？

7、为什么有些人在学习时遇到麻烦，去浏览器搜索到答案后却不会思考这些答案依据是否正确，是否可靠？

8、如果以后机器人能够代替我们学习各种知识，我们还需要再学习吗？

9、处于大城市的学生拥有的教育资源明显比农村学生好，他们之间学习效果的差异依靠努力能实现平衡吗？