读<<新教育>>心得体会
实中东区 张社枝
首次翻开这本书时，我被新教育的理念深深吸引。新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。我非常认同作者说的:帮助师生过一种幸福完整的生活，把教师的发展看作是学校发展的起点，一切为了教师，为了一切教师，为了教师的一切！让教师和学生在教育过程中共同成长，教师和学生共同享受教育的幸福。
晨诵，午读，暮省是教育回归到一个朴素的整体，它既是对学科课程的补充，同时也是对过早精细化的学科课程进行了一种矫正。新教育实验认为，素质不是知识和能力的拼版，而是一个人完整的理解力与创造力。如果我们的孩子能做到晨诵、午读、暮省，那我们的教育也就事半功倍了。我们相信，新教育有望实现素质教育提出的教育理想。
在书中我学到了最实在的一句话:教给学生一生有用的东西。如今的教育让人很担忧:一直打着素质教育的旗帜，但应试教育却一年比一年变本加厉。在高考制度的重大压力下，大家看重的除了分数还是分数，于是学生学的累，教师和家长教的累，学生没有快乐，教师也没有真正的幸福，培养出来的最多就是个高分低能的人才。新教育实验认为，人的一生有许多比考试分数更加重要的东西，其中最关键的是关乎一个人一生幸福的最重要的习惯、技能和生活方式。教师虽然只是教孩子一时，但要考虑孩子的一生，所以′′授之以鱼，不如授之以渔′′′，我们的职责是以学生的发展作为出发点和归宿点，要教给学生一生有用的东西，为他们的终身负责。
在书中我最欣赏的一句话是:只要行动，就有收获。任何事情说得再好，如果没有实际行动，一切都只是一场空。你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中，面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动就有收获。
就像教授所说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好教育，只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我。教育永远是一个美丽的梦，是我们每个人拥有的梦。我将于新教育这艘航船同行，共同追寻新教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
