我是一名老师，一直以来我的中心都放在如何上好课，刚上班时在假期我会把上学期的资料进行一番整理归档。这样，等到我第二轮教到这些内容的时候，备起课来就更加得心应手了。把下一学期要教的内容提前写教案、做课件等，就算给自己“充充电”。

        最近几年感觉自己有经验了，假期提前备课少了，平时听别人的课也少了。有了经验，有扎实的专业知识，教学就得心应手了吧。叶澜教授说：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。

        今年暑假我有幸去重庆学习，我震撼了，很多教学理念，教学方法我没有听说过，但又那么吸引我，让我有了学习的激情，重庆的六天学习很充实，也非常有用，感谢领导给了我这次机会，不仅仅是学到了知识，还让我改变了很多。从研究生毕业后很少写东西，在重庆第一个晚上写到12点多才写了一篇没法让语文老师看的几段话，但我坚持写了一星期，我现在有勇气这东西，有了学习的勇气，我还可以再进步。

      今天回到学校参加培训又一次震撼到了，分享了几位老师的培训心得，感觉我出去学的不优秀，出去没把能带回来的东西都带回来，我还需要巩固，慢慢吸收。

        在以后的教学中也不能只依靠以前的课件，要不断的“磨课”，不断地切磋、研讨、设计、实践、反思、修改、再设计、再实践、再总结。多悟出一些精品课，要上出自己风格的课！

        我还要学习，我还要成长，跟着领航，好好学习，天天向上！