时光转瞬即逝，又一个学期匆匆过去。再回首，总结本学期的工作如下：受疫情影响，本学期居家工作的时间比较长，倒是读了一些书。文学类大的有《包法利夫人》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《我们仨》《人生》，教育类《薛瑞萍班级日志》，推理小说《解忧杂货店》，还有基本心理学方面的书籍。读过每本书之后，我的内心都很受触动，心灵上、思想上感觉都有些萌生的动态。
读了东野圭吾的《解忧杂货店》，感受到认识本心，无论选择了哪条道路，请不要后悔，也不要抱怨。盲目地心存高远，有时候可能就是好高骛远，当你静下心来做好每一步的时候，可能反而与成功不期而遇。读了薛瑞萍的《心平气和一年级》，我的内心确实逐步走向了平和。刚接一年级，面对一班懵懂单纯、闹腾的孩子，从没有过的无助、自卑压了我好长时间，所以，幸亏这本书引领我发现面对刚入学的孩子，方式不能过急，要求不能过高，要心平气和地慢慢引领。
本学期最感恩的人是栾校长。每个人可能在征途中蓄满力量，但有可能只为眼下，不管未来人，没有长期的规划，这时需要方向的引领。感谢栾校长，虽然与我面对面的交流不多，但是总在最关键的时候带给我最温暖的关心，最真诚的鼓励，在我的心里有如甘霖滋润,感谢栾校长对我的个人关怀；栾校长每次在领导班会议上，在学校的工作管理中对工作的统筹布局、精心安排，做得滴水不露，让我深深地佩服，所以感谢栾校长能让我加入领导班子。每次的开学典礼或大型集会时，静静地听着栾校长的发言，能学到很多很多，比如文学的积累、创新的思想、经典的引用、长远的目光……感谢栾校长的榜样示范。漫漫人生路，要想不断地前进需要引航人，栾校长就是我心中的导师在我的心中占据至高的位置，感谢遇见，感谢遇见栾校长。
本学期最自豪的一件事，反复思考没觉得哪件事做得特别成功，可以引以为豪的，要非得说，那就是对班里一个叫林的孩子的特殊沟通，致使他发生了很大的变化。这个孩子父母都已再婚，跟奶奶生活，起初学习生活各方面习惯都很差，上课就捣鼓一堆垃圾，衣服总是穿不整齐，连话也说清楚。说实话，挺不待见他，可是，作为老师也不能把这种心理外露于形啊。我就说一些违心的喜欢他的话，没想到，他越来越懂礼貌，还学会了记笔记。这个一直一团糟的小家伙，居然常常很有心地把我讲的话悄悄地记在了积累本上。我的天，太意外了，现在考试做题时也能坐得住了。这也许就是我无意中做得最自豪的事情了。
本学期的创新点是放手让学生学会自己管理自己，做班级的主人。本学期孩子已经稍微大了一点，能适应学校的学习和生活了，我培养了几个班干部，让他们做老师的助手，不管老师在不在，学会自觉组织管理班级的集体活动。比如：教室内升旗，做眼睛保健操，课间卫生检查，收发作业，都有专人管理，我只负责整体看一下，提出更高一点的要求。还有班级里成立了学习互助一帮一小组，小师傅带小徒弟还有模有样的。
下学期的努力方向：交给学生自学的方法，让学生学会自学生字，自学课文，自己掌握做题的方法，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自主、合作、探究意识，不做教书匠，只做孩子们学习的引领者，让每一个孩子都能热爱语文，拥有学好语文的自信心和良好习惯，并能掌握语文学习的方法。下学期的创新点是用学到的心理学知识，走进每个不同孩子的内心，了解每一个花期不同的孩子，让每一个孩子都有一颗健康快乐的心灵。
“教书育人”的真正含义我认为是通过知识的传授和对孩子人格的教育，使得每个孩子用所学知识塑造完美的人格，创造真正有意义的价值。
