随着孩子年龄的增加，父母开始更多地依赖于口头的方法，尤其是对孩子表示“拒绝”或用父母的权利威胁她；他们忽视了环境的改变，试图用谈话的方式让孩子改变不可接受的行为。这是很不幸的，因为环境的改变对于所有年龄的孩子常常是非常简单而且极为有效的。

《父母效能训练手册》第八章，改变环境以改变孩子不可接受的行为。

【每日一拆】改变环境的几种常见方法。

R：

一、丰富孩子的环境内容

如果孩子在做某件有趣的事，他们就不太容易“惹麻烦”或烦扰他们的父母。父母们时常忘记孩子需要用有趣的、具有挑战性的活动来打发时间，就像成年人一样。

二、让环境保持安定

有时孩子需要一个刺激物较少的环境——例如在上床之前。父母们尽力减少孩子环境中的刺激物，就能避免常常在这种时刻出现的大部分风暴和压力。

三、简化环境

父母需要在很多方面改变家庭环境，使其能够让孩子轻松地自己做事，安全地操纵各种物品，避免因无法控制他自己的环境而产生挫折感。

四、限制孩子的生活空间

把一个做出不可接受行为的孩子放进游戏围栏里，这种举动会限制孩子的“生活空间”，从而使他后面的行为能够被父母接受。

比如带有栅栏的后院，房子里指定的特殊空间。

如果限制看起来合理，并且给孩子足够的自由去满足他们自己的需要，则孩子通常能接受这种对他们生活空间的限制。

五、为环境做好安全防护

六、用一种活动代替另一种

孩子常常能够毫无异议地接受一个替代品，前提是父母要用温和而平静的态度把这个替代品提供给他。

七、让孩子为环境的变化做好准备

孩子在轻松地应对变化方面有着不可思议的能力，假如父母能够事先与他们讨论这些事情的话。

八、与大些的孩子一起做好预先计划。

I：

相信“人定胜天”的我们，往往忽视环境对人的巨大影响。在不同的环境下，孩子可能展现出非常不同的面向。仅仅和孩子较劲，未必能收到很好的效果。试着观察孩子置身其中的环境，有哪些因素是可以调整的，调整后会给孩子带来怎样的变化，做父母需要有实验的心态，探究影响孩子成长的诸多因素，并有意识地做出调帐。

A1：

这是谁的家？

很多父母相信自己是这个家唯一的主人，因此孩子必须接受训练，并习惯于做出正确且恰当的行为。这意味着孩子们必须接受教育和责备，直到他们痛苦地学会在他们父母的家里应该有什么样的行为。

对这段话感触颇深。我们的教育常常是以父母为中心的，特别是当我们奉行听话教育时。我们希望孩子养得省心，甚至不惜打压他的活力，改造他，以使他符合我们的心意。我们很少考虑还可以通过改变环境来解决问题。

事实上，除了物理空间的环境改变，周围的人对待孩子的态度也是孩子成长的一个重要环境。以接纳的态度对待孩子的话，孩子会比较平和。而以指责的态度对待孩子的话，孩子将变得叛逆。

与其一味和孩子较劲，不如积极想办法，通过对环境做出改变，让很多问题自然消失。

A2:

有时候，我们对待客人远比对待自己的孩子更为尊重。

这个家，不仅仅是父母的，也是孩子成长的空间，他需要适宜的环境。那么，放下对孩子的指责，看看我们还能做点什么吧。

同样的孩子，换到不同的环境，展现出的可能是不同的状态，做聪明的父母，懂得调整环境，这也是会用巧劲。