很久很久以前，小朋友，还养蛐蛐。
小朋友听声音，就知道蛐蛐好坏：叫声刚亮厚实的，十有八九能打仗；声音轻脆空飘的，十有十个是孬种。所以，有些蛐蛐叫得再欢，小朋友也不理它；有的蛐蛐只叫一声，小朋友就拢过去了。
小朋友还知道怎么捉蛐蛐。要轻轻地慢慢地把两个手掌向蛐蛐围过去，再猛地一捂。一下捂不住，或者中间惊动了，蛐蛐只一跳，就会不见。捂住蛐蛐后，要小心地把手出一孔，让蛐蛐从孔里爬进迎在孔口的圆纸笼。圆纸笼是事先备好的，装了蛐蛐后，要象抽烟的人夹烟卷那样，夹在耳朵上。要是有谁两个耳朵都夹有纸笼，手上再还有几个纸笼，小朋友会特别羡慕。因为，小朋友捉蛐蛐，往往都是中间不小心弄出了动静，蛐蛐一下子就跳没了踪影。
后来看聊斋，里面有一只蛐蛐神乎其神，但书里描写的那个蛐蛐的长相，让小朋友连连摇头，连连说“瞎编”，“不可能”。小朋友很想找到蒲松龄，认认真真地告诉这老头儿，头大，身子扁平宽厚，颜色黝黑油亮透，牙最好是黄红颜色的火牙，紫牙更好黑牙，一引它，它就往后稳稳一坐，牙张得大大的迎战，才是好蛐蛐；反过来，象蒲老头写的那样，头小，身体圆窄，颜色透白，水牙（水白颜色的牙），引它时，没有往后坐的力道，口张得不大，只是乱叫，肯定不是好蛐蛐。
蒲老头不一定是好老头儿，因为这老头儿瞎编；小朋友家里的“大头”，一定是好蛐蛐，只听这名，就知道小朋友不会错。
大头”打仗时，不怎么叫唤，只是压低了身子往后坐，张开大牙等敌手过来，然后一口下去，往往一口就可以把对手掰出去几个跟头，再只需一两个回合，就满场追着咬败逃的对手了。斗蛐蛐跟人打架一回事。都是先在小圈子里打，越打圈越大，名气也越大，对手也更强大。“大头”就是这样，名气越来越大，终于迎来一场恶战。这一战让小朋友终生难忘。两方都是好蛐蛐，斗法也差不多，全是后身稳着，一口一口猛烈顶撞着掰咬，每一口下去，小朋友甚至能听得到恐怖的“咔咔”声；很多时候，两只蛐蛐扭打成一团，翻滚不已；翻滚中互相掰咬蹬弹，又会分开；分开后急急地又互相找到，马上又打成一团……打斗了很长很长时间，超出斗一般的蛐蛐时间一倍不止，最惊骇的一幕出现，在一次翻滚后，“大头”被重重地甩出斗场外，而且，还断掉了一条大腿！顿时，全场一片惊呼，对方更是开始欢呼胜利，小朋友心都凉了。
混乱中，抱着一线希望，“大头”又被放回斗场。场内，那只蛐蛐正在叫个不停，宣示胜利，有了察觉，马上扫着须子寻找过来；“大头”则一声不吭，也没急急寻敌，似乎无意再战；那只蛐蛐终于寻到了“大头”。当两只蛐蛐的须子互相接触时，如果一只蛐蛐战败，会扭头就跑。在场不少人甚至包括小朋友，都以为这一幕会出现在“大头”身上。结果，所有的人都惊叹地看到：伤残了一只大腿“大头”，发现敌手后，马上低俯下身子，张开大口，摆开了迎战的架势。“大头”坚强，“大头”没败！
再次接战，可能是伤痛激怒了“大头”，它更加果敢更加凶猛，一口一口地猛扑猛咬，一步一步撞击着对手往后退，全然不见失去了一条大腿对它有什么不妥。渐渐的，对手支持不住了，开始凌乱了，最后终于败下阵去，被一只大腿的“大头”追得满场逃命。这个意外的结果，小朋友真是惊喜万分，悲喜交加，欣喜若狂；而对方则极其失望，先前欢呼胜利的喜悦这时全成了尴尬。
恼怒的对方把“大头”口下败将捉住，猛颠了几十下，放回斗场。蛐蛐有记忆，只要一次斗败，就会记住。为了让它再战，会对蛐蛐采取非人道（这话说着挺别扭）的措施：颠它。颠的方法是，手心朝上，放进蛐蛐，另一只手颠击这只手腕处，使手心里的蛐蛐作不自主类蹦床运动，令其昏沉再战。
大头”毫不犹疑地又扑咬过去，被颠昏的敌手招架几下，稍有清醒，马上弃战而逃。如是反复多回，“大头”越战越勇，而敌手越战越怯，最后，不管再怎么颠，只要见了“大头”，敌手扭头便跑，再无半点含糊。
大头”完胜，虽然它受了重伤。它一直没怎么叫，让小朋友不由得想起人中那些沉毅刚烈的英雄！小朋友敢说，这肯定是最精彩的斗蛐蛐。小朋友敢说，“大头”肯定是最优秀的蛐蛐。后来，听到有说斗蛐蛐是“玩物丧志”的，小朋友就笑了。
